【明德·教研】春日來信，教研花開——紹根第二小學校本教研活動（第十九期）

禾未

忽爾春風，歲月向榮，春意漸濃，教研的熱情也漸長。本周迎來了紹根第二小學第十九期校本教研活動。 根據新課標2022版《義務教育英語課程標準》提出的“踐行學思結合、用創為本的英語學習活動觀”的課程理念，我校展開了新一輪英語教研活動。 展課堂風采 　　3月22日早上第一節，伴隨著動聽的英文歌曲，一節借助思維導圖引導學生寫好話題作文的新授課開始了。美妙的音樂活躍了氣氛，吸引了學生的注意力，激活了有關季節、月份的知識，讓教學活動得以順利展開。  劉洋老師執教的是人教版PEP英語（三年級起點）五年級下冊第2單元的一節Let's talk。通過聽讀、填空等方式幫助學生熟練掌握課本上的關鍵句型和詞匯，在此基礎上，以同伴對話方式鼓勵學生學以致用，將本課時所學內容運用于對話之中，借此提升學生的口語能力和邏輯思維能力。  綻說課魅力 　　展示課結束后，劉洋老師和聽課教師進行了評課互動交流。劉洋老師從教材分析、課標要求、學情分析、教學目標、重難點、教學流程幾方面闡述自己的教學設想，對比課堂生成，反思得失。 評課促成長 　　聽課教師就教學設計和課堂教學效果進行深入交流，找出問題進行剖析，從而促進執課教師深入反思，提高聽課教師的觀課能力，實現以教研促進教學的活動目的。我們相信這樣的活動定能為教師們的專業成長及教學活動設計與組織的能力起到更好的促進作用。 觀名師課堂 　　每一次精心的備課，都為把更好的教育帶給學生;每一個課堂上的精彩瞬間，都離不開老師們的精心準備;每一次教研，都在進步，都在成長。 編輯：王海鳳審核：滕海波