有一種氣質叫厚積如山——支教島“頭雁工程”之“跟崗研修”第四站：走進青島棗山小學

黑黑太郎

尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。懷揣夢想，研修繼續。3月23日，我們一行17人走進本次“跟崗研修”第四站——青島棗山小學。 一大早，當我們趕到學校，學校領導就已經在大門口迎接我們。少先隊員熱情的向每一位來賓送上學校的小標志——一朵小棗花。 學校位于美麗的城市公園棗山腳下，這也是校名的由來。正所謂"山不辭土石，故能成其高"。學校“厚積如山”的文化定位處處顯示著厚重的積淀。 站在院子里就能聽到大廳里的琴聲，這是棗山小學每周的“琴星”展示時間，旁邊的是陶笛樂器班的孩子們。 早上8:10，我們參加了以“辦人民滿意為教育目標、全面提升團隊自我教育管理意識、辦高質量棗山教育”為主題的《青島棗山小學多主體多元化自主教育三年發展行動計劃》啟動會。啟動會從方案發布、教師代表發言和家長代表發言三個環節進行，其中計劃從發布背景、指導思想、總體目標和具體措施四個方面進行了闡述！ 發布會之后，五年級王東超老師向我們展示了一節精彩的數學課《異分母分數的大小比較》。本節課中，王老師讓學生通過自主探索、小組交流、匯報展示、質疑補充，找到了異分母分數大小比較的方法。 學校在三年規劃中提到的“自主”在這節課上也體現的淋漓盡致。特別是在交流環節，“你還有問題嗎？”，“坐端正請聽我講”，“誰有其他想法？”等交流用語讓我們看到學校自主課堂在扎實推進。在學生質疑交流中，王老師引導學生在以往認知學習的基礎上打通整數、小數、分數比較大小的一致性。 第二節課，徐若霓老師為我們呈現了一節精彩的美術剪紙課《巧用對稱形》。徐老師從觀察對稱圖形入手，引領孩子發現生活中的對稱美，通過“巧折剪--巧設計一一巧裝飾”幾個環節來貫穿整個教學過程，讓學生們從生活中來，到生活中去。引導學生在自主探究中學習，發現問題，解決問題，培養興趣，進一步提高觀察能力、動手能力、想象力和藝術創造力。 大課間體育活動是學校活動的重要組成部分，棗山小學堅持以促進學生體質健康發展，豐富學生校園生活為宗旨，積極開展以陽光亮眼操，自編操，各班自由活動時間（接力，跳繩，）校級跳繩挑戰賽，大決賽等內容的陽光體育大課間活動。 簡短休息以后，我們參加了評課和教研活動實踐分享環節。評課環節，棗山小學的兩位執教教師分別闡述了自己這節課的設計理念與思路，反思了課堂中成功與不足。 李滄區研發中心教研室的解莉和于峰兩位主任對兩節課進行了詳細的點評指導。來自沂南的老師也交流了自己的想法。 評課結束后，棗山小學教導處王琳主任以《教與研，行與思》為主題從重視教研組、落實好計劃、組織多樣教研、扎實工作四個方面與我們進行了交流。 齊魯名校長劉巖林校長的實踐分享用七句話總結凝練了棗山小學九年來發展歷程和優異成績。一、創辦一所滋養學生童年的學校。二、打造“棗花朵朵開”為主題的校園文化和課程文化。三、實施高質量下的多主題多元化的自主教育。四、高質量的教研提升學校的辦學水平。五、多彩活動促進學生成長。六、有一種氣質叫站在更高的講臺上。七、建設棗山小學豐富的朋友圈。 午飯后，我們在學校領導的帶領下參觀了校園。 難怪有人說：這是一個家一樣的地方，是一所來了就不想走的學校。 下午1:00，我們參觀了學校特色課程——烘焙體驗課。在老師的細致講解下，“小小烘焙師”認真傾聽制作流程和注意事項，相互學習，相互配合。打蛋液、放白糖、放餡料、烘烤等制作過程讓活動現場彌漫了甜蜜和愉悅的味道。品嘗著自己的勞動成果，同學們臉上露出了幸福的笑容。同學們用精心烘焙的甜點沉浸在“愛滿棗山，傾聽花開”中。 這才是學校應該有的樣子，這才是學生應該有的樣子。 下午1：30在三樓會議室郭紅娟主任組織“行遠講堂：自主教育之我見”。林曉老師從數學課的角度，圍繞教學評價體系、教師教學手段、教師教學理念三個方面，分析了自主學習中存的問題及解決策略，最后也強調與家庭溝通的重要性。呂浩老師從科學課的角度從三個方面指出影響自主學習的三方面因素：一是學生對學習價值認識不夠深，不明確學習的意義是什么，被動學習的情況較明顯，二是缺乏學習意識與方法，三是學生的獲得感缺失，忽視了自身的價值并提出解決辦法。曲德洪老師分享了語文自主學習能力的培養，一是從情境設置出發，提高學生自主學習興趣，二是從教學內容整合入手，強化學生語文素養，三是轉變教學模式，突出學生主體地位。王煒老師分享信息科技課存在知識內容枯燥乏味，學習缺失同伴等問題，提出了要遵循認知規律，采用合作學習，分層教學等很有效的教學策略。 在劉巖林校長的微講座上，她為我們作了《轉變與賦能辦高質量學校教育》的報告。報告聚焦兩個方面：一、轉變學習方式的五個主張——學校課程的改變、深度合作的教學研究、學生學會學習、教師的守正創新、教師觀念的改變。二、建設學習型教師團隊——成立三個組織：六個名師工作室、一個名師成長俱樂部、五個教師成長聯盟。在欽佩于劉校長高屋建瓴指導的同時，我們也為她那富有人情味的管理策略折服。 今天最后一項活動是參觀學校多彩社團。劉校長的報告中有這樣一句話：“棗花朵朵開”課程推動著學校的高質量發展。而社團課程是學校校本課程體系的重要組成部分，承載著棗山學子個性化發展的需要。我們先后參觀了學校的合唱社團、舞蹈社團、創客社團、舞臺劇社團、健美操社團、輪滑社團、籃排足田徑等社團。與學校領導溝通了解中，我們深刻體會到學校在特色社團課程建設中付出的艱辛努力。相信正走在做實、做強、做大道路上的社團課程必將成為棗山小學更亮眼的名片。 一天的學習轉瞬而過，我們慨嘆于學校的年輕，朝氣蓬勃，也被學校“厚積如山”的文化氛圍吸引。這是一所滋潤學生童年的學校，培養了一批又一批擁有山一樣胸懷和品格的棗山學子。始于顏值，終于品格，相信學校“攜手攀登”的文化精神必將引領我們共同成長。