相遇國培共同成長——江西省鄉(xiāng)村中小學(xué)思政課理論教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)

茶亭小學(xué)教務(wù)處

每一次遠(yuǎn)行，都是為了遇見；每一次遇見，都是一次學(xué)習(xí)；每一次學(xué)習(xí)，都是一場盛宴！ 　　江西省鄉(xiāng)村中小學(xué)思政課理論教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)（小學(xué)2班）正式開班。本次培訓(xùn)由江西省教育廳主辦，閩南師范大學(xué)承辦。 開班儀式由項(xiàng)目組逯老師主持并講解本次培訓(xùn)方案。 　　南昌青云譜區(qū)萬雯雯老師為各位學(xué)員主講《小學(xué)紅色文化課程實(shí)施建議》課程。 　　課程主要包含開設(shè)紅色文化課程的意義，落實(shí)紅色文化課程的要求，推進(jìn)紅色文化課程的做法，運(yùn)用紅色文化教材的建議等方面。 　　井岡山大學(xué)胡忠光教授為學(xué)員們帶來了《教師心理健康與壓力管理》課程，引導(dǎo)教師們積極應(yīng)對壓力，掌握分解壓力的方法，學(xué)會壓力管理，樂觀面對工作和生活。 　　來自安徽亳州的田金輝老師，講課中風(fēng)趣幽默，盡顯他的教育情懷，課前課中的歌曲展示他的多才多藝，以自身的教育點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我們演繹了如何《做個幸福的四有好老師》。 　　周自興老師為我們解讀了道德與法治教師教學(xué)的幾種傾向：指出基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)是基于黨的方針政策和最新要求的教學(xué)。 　　江西師大附小的邱艷萍老師《小小課堂，別樣人生》，通過日常進(jìn)行中的細(xì)節(jié)，注重學(xué)生良好競爭意識和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以編兒歌，設(shè)計(jì)評價(jià)圖案等多種形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，用幾何圖形繪畫讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)美，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，讓數(shù)學(xué)課變成學(xué)生的樂園。 　　南昌青云譜教師發(fā)展中心顏潔老師為我們闡述了區(qū)域推進(jìn)課程思政建設(shè)的思與行。指出：紅色經(jīng)典文化植根于中華民族的燦爛文化中，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國擁有豐富的紅色文化資源，它是新時(shí)代進(jìn)行愛國主義教育的獨(dú)特載體，是一種可以融入課堂、充實(shí)課外實(shí)踐，同時(shí)深入中小學(xué)生頭腦，觸及他們的靈魂的教育形式。 　　培訓(xùn)是最好的福利，短短五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)帶給我們的是一份素養(yǎng)提升的知識盛宴，不僅提高了認(rèn)識，豐富了知識，開闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了上好思政課的信心和決心。我們將把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以教書育人為己任，把傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，為國家培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 圖文:余曉紅審核:柯常寬簽發(fā):陳聲標(biāo)