308王淑華的美篇

308王淑華

不斷學習更觀念，借鑒汲取促進步 陽春三月，萬物復蘇，為了提升思政課教師的專業素養，促進教師業務能力的提升，2023年3月20日~3月23日，我有幸參加了省培訓（2022）全省中小學思想政治課教師第四期培訓。3月21日，終于開班了。 一、專題共學 江西省宜春市第三中學的特級教師樂春，以春風化雨般的語言，用多個生動活潑的精彩的情境教學的課例片段，深入淺出地把思政課的情景教學多層次的解讀，不僅讓所有學員對情境教學的內涵、現狀、意義等方面的理論知識，有了深刻的了解，更讓學員對情境教學創設的策略有了全新的認識。樂春老師成功地用情境式講座的，輕松、成功地詮釋了情境教學的意義所在。 通過聆聽樂老師的講座，我明白了:情境教學的策略有許多，作為思政課教師，不但要多動腦筋，運用生活化的場景創設活動情節，還要貼近學生的生活，創設接地氣的情境，更要挖掘生活熱點，以此豐富教學內容。當然，作為思政教師，更要與時俱進，借助信息技術，通過圖片或者視頻的形式，創設情境，以達到與學生共情、共鳴的效果。 下午2:20，在所有學員們聲情并茂地吟誦著毛主席的《沁園春.雪》后，迎來了易松春教授。 二、專題共學 之后，湖南省衡陽市第一中學的特級教師易松春，用風趣幽默的語言，從道德與法治的課程標準的時代背景出發，深入地解讀了課程理念和目標，以及編者的意圖、黨培養人才的方向。易老師還向學員們展示了南昌市紅谷教育集團徐青老師的一堂精彩的課例，學員們如沐春風，茅塞頓開。 3月21日晚上6:00，所有學員在兩個會場，分成了五個小組，積極地交流著自己的教學故事。一個小時后，五名教師代表，依次在總會場展示分享。他們都是最平凡的人，卻用自己的偉大的博愛，春風化雨，潤物無聲，創造了一個個愛的傳奇！臺下的老師聽得肅然起敬！思政教育就融在生活中的點點滴滴。 三、專題共學 3月22日上午，有幸聆聽了新余市渝水第五小學的胡小芳校長的講座。渝水五小依據本校現狀，以人為本，創新思維，開創了一條“荷美”育人模式。全方位挖掘思政人員:用好思政課教師隊伍，帶好學校班子隊伍，發揮好黨員教師隊伍，盤活家長隊伍，鼓勵保潔門衛隊伍，協調好校外隊伍，培養好學生隊伍，將多方力量整合成了一個大的思政育人“同心圓”。真正營造了時時都有思政內容，人人都是思政課老師，處處都是思政課陣地的良好的育人氛圍，使每一個學生在潛移默化中受益。這條成功的探索與實踐之路，為我們今后的思政工作指明了一條道路！也為所有的教師帶來了無盡的啟示與思考。 現場探究 3月22日下午，在班主任的帶領下，我們乘坐大巴來到了南昌八一起義紀念館。在館內參觀時，在講解員的帶領下，我們仿佛看到了那個充滿硝煙、炮火連天的歲月，看到了無數革命先烈為了新中國的誕生，前仆后繼、視死如歸的身影。他們用生命和熱血譜寫了一曲曲雄壯的贊歌！ 四、專題講座 3月23日上午，南昌師范學院教授蔡慧琴針對“雙減”背景下的德育范式與路向，進行互動式講座，三個多小時的講座有時妙趣橫生，有時又引發思考。學員們聽得津津有味，受益匪淺。人無德不立，國無德不興，作為小學生更應該扣好人生的第一粒扣子。雖然思政教育困難重重，但是聽了蔡教授的講座，又有了新的啟示。小學生的思政教育要注重學生行為習慣的養成教育，培養學生誠信、勇敢等美德，將思政教育生活化，做到潤物無聲。 短短的四天學習之旅雖然已經結束，然而，多位名師的諄諄話語仍縈繞耳畔。作為一名教師，通過本次培訓，也深深懂得了:提高孩子的思想品德素質是教育所在。對于每一個孩子，都應該關注他的終身發展，注重長遠和長效，要更新觀念，改變評價標準，將本次所學的知識輻射和應用到自己日常的工作中去。