人勤春早耕耘季，又是春風(fēng)浩蕩時(shí)?！浵鏂|區(qū)名師、名班主任、名校長(zhǎng)與淥江中學(xué)交流活動(dòng)。

蕭虹??

春雨綿綿潤(rùn)大地，摩課茵茵促成長(zhǎng)。在這春暖花開，鳥語花香的三月，湘東區(qū)“三名工程”研修班的教師們有幸來到醴陵市淥江中學(xué)交流學(xué)習(xí)。 一進(jìn)淥江中學(xué)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼，被校園濃厚的校園文化氛圍所包圍，班級(jí)外走廊貼的班級(jí)文化展示牌干凈整潔，舉手投足之間，看到的全是精心設(shè)計(jì)的標(biāo)語，標(biāo)語具體、親切、實(shí)在，是暗示、是激勵(lì)、是安慰，更是信任。學(xué)校從行為習(xí)慣、文明用語、德育教育，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生一走進(jìn)校門就接受熏陶。 　　第一站我們來到會(huì)議室，了解淥江中學(xué)的歷史，觀看淥江中學(xué)的宣傳片。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，具有警示和激勵(lì)作用的校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌，以及多姿多彩的文體娛樂活動(dòng)，學(xué)校的管理體制和辦學(xué)精神的建設(shè)，都使我打破認(rèn)知，拓展眼界。 　　求真，求實(shí)，求新，這六個(gè)字，顯得樸實(shí)厚重，實(shí)為做人、處事、管理的六字真經(jīng)，為師生們指明努力的方向。 了解淥江中學(xué)的概況之后，進(jìn)入今天最核心的環(huán)節(jié)，分科目觀摩示范課。我非常幸運(yùn)聽到兩位優(yōu)秀美術(shù)教師的示范課，授課老師們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過程、以及扎實(shí)的教學(xué)基本功深深讓我震撼。 　　第一堂課是喻梅老師精彩紛呈的《文明之光——青銅器藝術(shù)》。進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書，美術(shù)用具，教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個(gè)勤奮、積極向上的班集體。八年級(jí)的學(xué)生熱情似火，積極大膽，非常懂禮貌，讓我這個(gè)外來交流的老師倍感親切。 小游戲：找出商代青銅器。 學(xué)生動(dòng)手制作“青銅器”。 讓我們一起欣賞這位“藝術(shù)大師”專心創(chuàng)作樣子 同學(xué)們的作品精彩紛呈，收獲滿滿。 　　第二堂是陳思嘉老師的示范課《千姿百態(tài)的水》學(xué)生通過課堂感受大自然的美，能夠用手中的畫筆用點(diǎn)線面的形式描繪水的千姿百態(tài)，樹立保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的理念。陳老師播放宮崎駿的動(dòng)畫片，讓學(xué)生觀察動(dòng)畫片中的不同的水是如何表現(xiàn)的，由此引入課題。這堂課，師生配合得很默契，老師的自身素質(zhì)好，學(xué)生的自身素養(yǎng)也好。我們應(yīng)培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，讓學(xué)生感受到藝術(shù)的樂趣。 同學(xué)們開始拿起手中的畫筆，參照?qǐng)D片中不同的水，選一種喜歡的形態(tài)，運(yùn)用點(diǎn)線面的形式組織成優(yōu)美畫面。 小藝術(shù)家們紛紛上臺(tái)展示自己的作品。 　　觀摩完兩堂示范課，我們回到會(huì)議室聽邱衛(wèi)華校長(zhǎng)講述如何辦好有溫度，成全人的教育。 　　“采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”，通過本次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深切感受到了學(xué)習(xí)的重要性，有益于形成“學(xué)習(xí)分享，集體提升”的良好教研氛圍，以拓寬教師眼界，更新教育理念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。每一次交流，都是一種思維的碰撞，都會(huì)獲得新的收獲，除了觀摩學(xué)習(xí)外，還將向內(nèi)挖掘，提升教師的教學(xué)潛能和教學(xué)機(jī)制，讓學(xué)生享受更陽光、更優(yōu)質(zhì)的教育。