書香閱福安，閱讀“閱”快樂——站前街幼兒園大二班課程故事

站前街幼兒園

書是燈，照亮了前進的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動了人生的船。 書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。 莎士比亞：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。 課程緣起 　　幼兒在書香縈繞的氛圍中耳濡目染，潛移默化地培養閱讀的興趣??，養成良好的閱讀習慣，提高閱讀的能力，為終身學習打下基礎??。 ??卜一:這些繪本真有意思~??翊驍:他們怎么這么有趣的???語桐:好想知道七色花??的故事啊??孟函:或許我們可以去??探索一下 　　《綱要》指出：“兒童的早期閱讀能力培養已被納入幼兒園語言教育的目標。”而作為兒童早期閱讀材料的新生力量——繪本，是一種以簡練生動的語言和精致優美的繪畫緊密搭配構成的兒童文學作品，它以出色的創意、聯想、幽默的表現手法和豐富的人文精神，深受幼兒的喜愛。 ??大二班本周舉行了特別的?“閱讀大會”??。 第一站:閱覽室之旅 　　??閱覽室之旅留影紀念?? 　　??閱讀啟迪智慧，點亮心靈??。營造濃厚的讀書氛圍，讓孩子養成良好的讀書習慣。 第二站:制作書簽 　　??寶貝們在老師的教導下，緊鑼密鼓的制作著?? 　　心形?的書簽，作用大大??，一定要在閱讀繪本中使用它哦~ 第三站:閱讀大會 　　故事就像童年的蜜糖??，給每個人都留下了美好的回憶??。“講故事”不僅能使幼兒的語言表達能力得到進一步提高，更重要的是?培養幼兒的自信與勇氣。 　　?大會正式開始，讓我們一起走進小朋友的童話故事。 　　當精彩的故事遇上??可愛的寶貝們，他們之間發生了美妙?的情感碰撞 　　在多姿多彩??的童話世界里,我們聆聽??花開的聲音 　　繽紛的童話??故事,就像清晨的一縷陽光??滋潤我們的心田。 　　我們的童年因為有了童話??而生機勃勃。 　　小故事，大精彩??一個個動聽的故事中，展現了寶貝們的風彩?！ 第四站:生活中閱讀 　　將寶貝們制作的繪本投放于閱讀區，閱讀自己的成果，學會欣賞自己?? 第五站:愛上閱讀 　　??閱讀的形式多種多樣，包括但不局限于繪本，??寶貝們齊心協力，探索奧秘吧！ 閱讀??是一件很快樂的事情，有一個快樂閱讀的基礎，對孩子的啟蒙意義是巨大的。希望孩子們都能夠堅持閱讀，讓閱讀成為一種生活方式，快樂閱讀??，快樂成長！????