<p class="ql-block"><b> 春風(fēng)送暖百花香，杏壇耕夫礪課忙。為深化落實(shí)新課標(biāo)理念，深入解讀與把握“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的理念與內(nèi)涵，深入研究大概念、大情境下的單元整體教學(xué)架構(gòu)，積極探索“學(xué)教評(píng)一致性”教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的有效策略，提高教師專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升。3月23日上午，濱州市教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員史文麗老師、縣教研室李玉峰主任一行蒞臨博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，應(yīng)邀參加“市縣兩級(jí)教研協(xié)同服務(wù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科高效課堂建設(shè)專(zhuān)題活動(dòng)”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次研討活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)：課例呈現(xiàn)、說(shuō)課展示、評(píng)課交流。</b></p> 活動(dòng)一：課例呈現(xiàn) <p class="ql-block"><b> 首先由何珊老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《閱讀揭秘——小試牛刀》，何老師以招募“小小講解員”為任務(wù)情境，帶領(lǐng)學(xué)生在情境中探索講解的密碼。</b></p> 活動(dòng)二：說(shuō)課展示 <p class="ql-block"><b> 何珊老師從學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、 評(píng)估任務(wù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、單元整體架構(gòu)五個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課展示。</b></p> 活動(dòng)三：評(píng)課交流 <p class="ql-block"><b> 聽(tīng)課互學(xué)習(xí)，評(píng)課促成長(zhǎng)。聽(tīng)課結(jié)束后，隨即展開(kāi)評(píng)課交流活動(dòng)。市教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員史文麗老師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)何老師的課堂，對(duì)教學(xué)中的亮點(diǎn)予以充分肯定，同時(shí)也指出需要改善的地方，給出中肯的意見(jiàn)和建議。</b></p><p class="ql-block"><b> 史老師立足核心素養(yǎng)，基于新課標(biāo)和教材、教參，高屋建瓴，為老師們指明了課堂教學(xué)方向。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)對(duì)“標(biāo)”而行，既要關(guān)注每篇課文，更要著眼于整個(gè)單元教學(xué)目標(biāo) 。既見(jiàn)“樹(shù)木”又見(jiàn)“森林”。整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排，體現(xiàn)層次性和差異性。同時(shí)提醒教師注意積極調(diào)節(jié)課堂氣氛；在切于實(shí)用的活動(dòng)任務(wù)下，還需引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由淺閱讀向深閱讀的提升；此外，還需借助評(píng)價(jià)量表細(xì)化評(píng)價(jià)，標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)落實(shí)“學(xué)教評(píng)一致性”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 縣教研室李玉峰主任對(duì)何老師的課堂進(jìn)行充分的肯定，并從“如何提升課堂溫度”、“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化”、“情境創(chuàng)設(shè)一致性”、“如何實(shí)現(xiàn)由淺閱讀到深閱讀”四方面的具體實(shí)施策略展開(kāi)，為與會(huì)老師做了詳盡的解讀示范。</b></p> <p class="ql-block"><b> 面對(duì)專(zhuān)家們的傾囊相授，王天強(qiáng)校長(zhǎng)表示了衷心的感謝，表示我校將通過(guò)此次教研，進(jìn)一步深化品質(zhì)課堂，優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)自己的基本功，提升自身素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)。</b></p> <p class="ql-block"><b> “教而不研則淺，研而不教則空”，一次有價(jià)值的教研活動(dòng)會(huì)為平時(shí)的教學(xué)做出示范引領(lǐng)，為老師們教學(xué)指明方向。通過(guò)本次教研活動(dòng)，提升了教師的教學(xué)理念，優(yōu)化了語(yǔ)文課的教學(xué)模式與策略。我們將會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)研修學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)“內(nèi)功”，不斷提升自己教學(xué)能力，在實(shí)踐中探索，在探索中提高，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)展學(xué)生的實(shí)用性交流能力，指導(dǎo)學(xué)生在言語(yǔ)實(shí)踐中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b> 博興小語(yǔ)追夢(mèng)人，必將守護(hù)初心，凝心聚力，攜手并肩，賦能成長(zhǎng)！</b></p>
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