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追尋游戲 教研同思——吳彩伶學前教育工作室教研活動

吳彩伶學前教育工作室

<p class="ql-block">  為了幫助教師們進一步厘清對角色游戲的認知,科學觀察、評估兒童游戲,從而切實提升幼兒園角色游戲教育的整體質量,吳彩伶學前教育工作室于3月23日在薊州區(qū)第二幼兒園開展了每周例行研學活動,工作室內20余名教師參加。</p> <p class="ql-block">  本次集中研學的主題是“讀懂幼兒 始于觀察”。活動開始,工作室負責人吳彩伶主任總結上一周的研學任務,并對本次活動的主題進行了簡要的介紹。</p> 暖場游戲 <p class="ql-block">  本次活動由路亞迪老師主持,路老師簡單的介紹了暖場游戲規(guī)則。游戲中兩組老師彼此配合,積極探索各種方法和策略,現場活動氣氛熱情高漲,在輕松愉快的氛圍中拉開了今日研學的序幕。</p> 知識搶答 <p class="ql-block">  輕松愉悅的暖場游戲結束之后,《指南》社會領域知識搶答賽開始了。</p> 研討探究 <p class="ql-block">  吳彩伶主任帶領大家梳理了角色區(qū)觀察要點,每組結合“幼兒在游戲過程中的學習、探究與發(fā)展”和“幼兒在角色區(qū)游戲材料使用情況”等問題進行研討、分析與反思,并結合自己的思考提出了自己的想法和意見,確定支持策略,刮起了猛烈的“頭腦風暴”。</p> 觀摩現場 <p class="ql-block">  老師們通過速記、拍照和小視頻等方式記錄孩子們的游戲過程…</p> 分享交流 <p class="ql-block">  現場觀摩結束后,大家齊聚一堂,每位老師輪流針對本次活動表達了自己的觀點和看法。</p> 梳理與總結 <p class="ql-block">  活動最后,吳彩伶主任對本次活動進行了梳理和總結。</p> <p class="ql-block">  如果說一個人的智慧是一條小溪,那么一群人的智慧便能匯集成足以揚帆遠航的大海。讓我們在吳彩伶主任的帶領下不斷探索和優(yōu)化教師的專業(yè)素養(yǎng),最大限度的滿足幼兒游戲的需求,將幼兒的游戲水平推向更深度的學習與發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯:邵子恒</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核:吳彩伶</p>

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