追尋游戲教研同思——吳彩伶學前教育工作室教研活動

吳彩伶學前教育工作室

為了幫助教師們進一步厘清對角色游戲的認知，科學觀察、評估兒童游戲，從而切實提升幼兒園角色游戲教育的整體質量，吳彩伶學前教育工作室于3月23日在薊州區(qū)第二幼兒園開展了每周例行研學活動，工作室內20余名教師參加。 　　本次集中研學的主題是“讀懂幼兒始于觀察”。活動開始，工作室負責人吳彩伶主任總結上一周的研學任務，并對本次活動的主題進行了簡要的介紹。 暖場游戲 　　本次活動由路亞迪老師主持，路老師簡單的介紹了暖場游戲規(guī)則。游戲中兩組老師彼此配合，積極探索各種方法和策略，現場活動氣氛熱情高漲，在輕松愉快的氛圍中拉開了今日研學的序幕。 知識搶答 　　輕松愉悅的暖場游戲結束之后，《指南》社會領域知識搶答賽開始了。 研討探究 　　吳彩伶主任帶領大家梳理了角色區(qū)觀察要點，每組結合“幼兒在游戲過程中的學習、探究與發(fā)展”和“幼兒在角色區(qū)游戲材料使用情況”等問題進行研討、分析與反思，并結合自己的思考提出了自己的想法和意見，確定支持策略，刮起了猛烈的“頭腦風暴”。 觀摩現場 　　老師們通過速記、拍照和小視頻等方式記錄孩子們的游戲過程… 分享交流 　　現場觀摩結束后，大家齊聚一堂，每位老師輪流針對本次活動表達了自己的觀點和看法。 梳理與總結 　　活動最后，吳彩伶主任對本次活動進行了梳理和總結。 　　如果說一個人的智慧是一條小溪，那么一群人的智慧便能匯集成足以揚帆遠航的大海。讓我們在吳彩伶主任的帶領下不斷探索和優(yōu)化教師的專業(yè)素養(yǎng)，最大限度的滿足幼兒游戲的需求，將幼兒的游戲水平推向更深度的學習與發(fā)展。 編輯：邵子恒審核：吳彩伶