聽課互學(xué)習(xí)，評課促成長——艾樂幼兒園教師聽評課活動

暖暖的掌心

教育為本，質(zhì)量為魂，教學(xué)質(zhì)量是幼兒園工作的生命線。看似平常并不平常的課堂教學(xué)，蘊含著眾多的教學(xué)規(guī)律。聽課評課活動的開展與教研顯得非常重要。本周艾樂幼兒園組織開展了教師聽評課活動。活動前，老師們都作了充分的準(zhǔn)備，她們認(rèn)真選課、精心備課、細(xì)心研課，不僅認(rèn)真虛心地相互“取經(jīng)”，而且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。 聽課篇小二班語言活動《碰一碰》老師用故事導(dǎo)入的形式激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，還通過師幼互動，幼幼互動小手碰，小腳碰，肩膀碰，手臂碰等形式，不僅知道了身體部位名稱，還學(xué)會了創(chuàng)編兒歌《碰一碰》呢 小一班禮儀活動《站》第一次當(dāng)禮儀標(biāo)兵好開心啊??用情景導(dǎo)入《禮儀小標(biāo)兵》的方式，讓幼兒知道站立時要保持正確的站姿，學(xué)會正確的站姿，能用正確站姿站立，還知道了保持優(yōu)雅的舉止是一種美德。 仔細(xì)觀察一下，男生女生的站姿有什么不同呢 中二班禮儀活動《在外用餐(入座)》孩子們最喜歡的角色扮演游戲來哦。孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”。幼兒通過扮演不同角色知道用餐時要有禮貌的入座，還知道進(jìn)餐時請客人、長輩先坐，并學(xué)會請客人和長輩入座的動作和語言，知道尊重別人是一種美德。 中一班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識梯形》教師通過五感教學(xué)法，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。幼兒通過觸摸梯形的邊和角，感知梯形的特點，能辨認(rèn)出生活中的梯形。最后幼兒通過操作體驗加深對梯形的印象，對圖形學(xué)習(xí)感興趣。 大一班主題科學(xué)領(lǐng)域《它從哪里來》教師通過唱歌導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒說出食物的名稱，感受食物來之不易，要珍惜糧食，知道生活中常見食物的來源，能按食物的來源對常見的食物進(jìn)行簡單分類。瞧，孩子們多積極…… 大二班主題社會領(lǐng)域《好吃的面食》瞧，我們玩的多開心呀！不僅了解面食與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識了各種常見面食。最喜歡得還是能嘗試?yán)妹娣奂捌漭o助材料制作自己喜歡的面點呢。 揉面團(tuán)好好玩哈哈哈 幼小銜接班《復(fù)韻母ai與聲母相拼》我們學(xué)會了用身體動作來表示四聲調(diào)呢，看看我們動作多整齊 還學(xué)會了復(fù)韻母ai與聲母相拼，回家我要拼讀給爸爸聽，寫給媽媽看。 聽，我們的聲音多響亮 評課篇聽課互學(xué)習(xí)??評課促成長聽評課是一種成長、一種歷練、一種學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)抱空杯的心態(tài)才能不斷提高自我?? 在活動的過程中，老師們認(rèn)真做好聽課記錄。結(jié)束后，教學(xué)主任陶老師和教師們都會聚在一起，積極探討、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長補短，肯定每節(jié)課中出現(xiàn)的亮點，也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議，及時發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，梳理經(jīng)驗，歸納提升，達(dá)成新的共識，高效快速的提升幼兒園科研教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在今后的教學(xué)中，老師們將不斷提升自身的素質(zhì)，不斷的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂的能力。 共思，共學(xué)，共成長