教研視導促提升，篤行不怠啟新程——華東師范大學澄邁實驗中學教育集團白蓮初級中學教學視導工作紀實

世芳

視導，是一場詩意的修行…… 春風颯颯，春光暖暖。 時光清淺，歲月如歌。 擷一束光陰，撫過心間。 唯有視導的芳華，沉香流年。 為了進一步提高學校常規教學管理和學科教研活動水平，研討課堂教學改革，提升教學質量，助力教師專業發展。3月22日，縣師訓中心責任督學、教研員唐雪真、蔡親親、李安、林冰等一行4人蒞臨華東師范大學澄邁實驗中學教育集團白蓮初級中學進行教學教研視導工作。他們采取隨堂聽課、檢查材料（中考備考方案、2022年期末考試成績分析、各教研組工作計劃、備課手冊、教研手冊、作業等）、科組教研活動等方式，對我校的教學教研工作及教師專業成長進行了專業點評及精準指導。 　　鈴聲響起，四位責任督學深入課堂教學一線，分別對語文、數學、生物學科進行視導聽課,圍繞課堂教學實際，多維度地對教師教學水平、學生學習情況等進行了“把脈問診”。 語文課 　　邱蓉花老師的語文課。 　　責任督學、教研員林冰老師認真聽課，記錄課堂中的每個環節。 　　林冰老師課后與邱蓉花老師面對面交流，對課堂的教學環節，重難點的把握給予中肯的評價，鼓勵上課老師要轉變教學模式，多采用探究式、合作式等新型的教學模式。 　　王麗文老師的語文課。 　　責任督學組組長、教研員唐雪真老師巡堂查看學生參與課堂學習情況。 　　唐雪真老師課后與王麗文老師交流，對課堂給予高度的評價，課堂上師生互動、學生參與多，教師注重學生的練并及時巡堂查看學生的練習情況。強調復習課應多讓學生練，及時糾錯，鼓勵并更多的關注學困生。 生物課 　　羅詩衛老師的生物課。 　　責任督學、教研員李安老師時而抬頭聽課，時而奮筆疾書。白蓮中學何傳勝校長陪同并專注聽課。 　　李安老師與羅詩衛老師課后交流，既肯定了課堂上的閃光點，也提出課堂中存在的問題。羅詩衛老師上課條理清晰，善于運用多媒體教學，板書簡明工整。指出課堂上應更多的關注學生，積極引導學生參與課堂學習，發揮學生的主動性。 數學課 　　王娟老師的數學課。 　　責任督學、教研員蔡親親老師集中精神關注聽課并進行深度思考。 　　蔡親親老師與王娟老師課后交流，王娟老師教學設計能力強，課堂上講練結合，能發揮學生學習能動性。課堂容量較多，適當降低要求。 　　三位責任督學通過查閱學校的教研制度、中考備考方案、教案手冊、教研手冊、作業等材料，對學校的教學教研工作有更深入的了解。 　　徐海燕老師組織生化組開展集體備課活動。 　　生化組老師們分別圍繞＂傳染病及其預防＂和＂中和反應＂課題研討，老師們都積極圍繞課題提出自己的真知灼見，并形成集體備課的終稿。 　　蔡親親老師參加生化組教研活動，給老師們提出指導性建議：1.對生化組校本研訓充分的準備，全員積極參與，態度認真給予認可。2.集體備課是日常研訓的重要活動，在落實主題后，要細化優化。3.教學目標的形成，要以學生為主體，落實新課標的核心素養。4.集體備課重點討論符合學情的教學方法，可以適當降低目標。5.二次備課，形成終案，以便資源共享。 　　李安老師就檢查材料給予高度評價，教案撰寫詳細，有詳細單元教學計劃，總體思想、課后反思細致，角度廣，能從學生、教法應用、學法指導等方面進行反思。個別教師教案節數不夠，要做到提前備課，提前書寫教案。 　　蔡親親老師對學校教研組活動表示滿意，做到全員參加，全員發言，氛圍活躍，教研活動要有主題，有備課組長，集體備課形成終案，科組共享。成績分析應多橫向、縱向、班級間、學科間作比較，多查找課堂存在問題、學校問題。 　　林冰老師就作業檢查提出點評，老師們作業類型多樣化，有書面作業，有填圖作業，練習冊等，作業全批全改。學校還要加強作業管理，教師批改作業要有針對性評語，及時批改。 　　唐雪真老師對我校教研活動安排表示肯定，科組教研活動定時間，定地點，定主題，定主講人。但個別科組教研活動記錄材料不夠詳細，不能反應活動過程。 　　何傳勝校長做總結發言，針對本次視導活動提出的指導性建議，要求全體老師要好好學習，轉變觀念，充分調動學生學習積極性，強化集體備課，加強教學常規檢查，使我校課堂教學更上一層樓。 　　學無止境，教無止境，研無止境。視導促提升，教研助成長。本次教學教研視導活動，為全面提高我校的課堂教學質量提供了良好的助力，我校全體教師將繼續奮力前行在教育教學的路上。學科教研組也表示在今后將會積極面對教研中的重難點環節去努力探索與改進，讓教師及團隊更快速地成長。