324“兩彈一星”紀念館動員

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3月20日，星期一傍晚，清華大學中國式現代化專題研修班舉行了第一單元考試，共有234名學員參加，平均得分為69.73分，及格率為72.65%。鬧同學得分最低，只得了18分。最高分為100分，董教授和史老師都得了滿分。 裴迅和玉兔姐姐覺得，這次考試的成績與入學摸底考試比起來，有所進步，但并不理想。剛好中國科學院黨校曾發信息請和紅石榴黨支部開展支部聯學活動，所以可以到那里的“兩彈一星”紀念館開展主題黨日活動，同時對學員進行再動員，鼓舞大家的士氣，奮發學習，爭取在下次的測試中考出好成績。 3月23日（星期三）上午，大家坐大巴車奔赴位于中國科學院黨校校園內的“兩彈一星”紀念館。 大巴途經五道口時，章東鄉邊立蛋邊對玉兔姐姐笑道：兔姐，昨天是二十四節氣中的春分，民間有立蛋的習俗。我昨天忙于聽科，沒顧得上玩。今天補一補。我們經過的地方以前是從北京北站出發的老京張鐵路的第五個道口，所以叫“五道口”。我們要去“兩彈一星”紀念館參觀，但我不知道，什么叫“兩彈一星”啊？ 望著路邊的華聯大廈，玉兔姐姐自信滿滿地答道：1960年11月5日，中國第一枚導彈發射成功。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日，中國第一顆氫彈空爆試驗成功。1970年4月24日，中國第一顆人造地球衛星發射成功，《東方紅》的旋律響徹太空。“兩彈一星”的成功，使新中國在列強環伺中站穩腳跟，為新中國科技體制的建立和科技事業的發展作出奠基性貢獻，更是激蕩起中華民族的自信心和自豪感！ 途經中央黨校時，鬧同學問接著問：那什么是“兩彈一星”精神呢？ 裴迅搶著答道：熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀——這24個字，就是“兩彈一星”精神。我們這次考試的成績并不理想，不要因為我們已經來清華大學學習了一段時間，就懈怠了，我們要始終如一，心里裝著信仰的召喚、黨的期望、單位的重托，用心靈去珍惜春暖花開、云開疫散的美好時光，抓住難得的學習機會，做“四心”學員！ 　　霍保安追問道：哪“四心”呀？ 裴迅堅定地說：“四心”是指信心、靜心、恒心、耐心。我們每一名學員都要堅定信心，把自己培養成一所黨校。信心是前進道路上的探照燈、保持定力的壓艙石，也是戰勝各種艱難險阻的動力源。所以，我們一定要堅定信心。平庸的人，只有一條命——性命；優秀的人有兩條命，性命和生命；卓越的人有三條命，性命、生命和使命，分別代表著生存意義、生活品味和人生擔當要義。在社會主義新時代，我們要深刻領悟中國共產黨人的初心和使命是“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”。我們來到清華大學學習，就要堅持依靠學習走向遠方，尋找夢想，我們要把自己培養成“一所黨校”。這個目標聽起來好像有點高，其實，一點也不高。作為黨員領導干部，我們的一言一行都代表著黨的形象，甚至可以說我們就是黨的“化身”。社會上對黨的認識和評判往往都是從我們的言談舉止來評判的，人們往往把我們說的話、做的事兒當作黨的政策和行動，我們做了群眾感到高興的滿意的事，人們就說“共產黨好”，相反，如果我們做得不好或者做了錯事，人們就說“共產黨壞了”。所以，我們要把自己作為“一所黨校”來認識、來對待、來培養，在校期間，從自身做起，全方位全面系統地學習，把自己培養成一所黨校。 　　上午十點，大巴車開到懷柔中國科學院黨校大門口。 在大門口接應大家的男講解員首先向大家介紹說：中國科學院黨校1978年7月成立，1983年9月更名為中國科學院管理干部學院，2000年5月恢復成立中國科學院黨校。中國科學院黨校是在中國科學院黨組直接領導下培養黨的領導干部的學校，是干部加強黨性鍛煉的熔爐，是中國科學院黨的思想理論建設和干部建設的重要機構。 女講解員補充說：中國科學院黨校認真貫徹落實黨中央、中央和國家機關黨校和院黨組關于干部教育培訓的新精神新要求，按照院黨組對黨校工作的部署和院黨校校委會的工作部署，依托中國科學院大學開展教學及管理工作，機構設置、人員編制、教學設施條件等由中國科學院大學提供支持保障。教學場所主要集中在中國科學院大學雁棲湖校區。 　　走進校區，男講解員繼續介紹說：中國科學院大學簡稱國科大，發端于上個世紀50年代中國科學院的人才培養，是中國科學院“率先建成國家創新人才高地”“出成果、出人才、出思想”戰略使命的重要依托。鄧稼先、錢學森、朱光亞等17名“兩彈一星”元勛，都在這里工作和生活過。幾十年來，國科大著眼“科教融合、育人為本、協同創新、服務國家”，把“兩彈一星”精神作為校文化的歷史根基和精神脈絡，大力傳承弘揚科學家精神和家國情懷，為國家培養了一大批優秀創新創業人才，僅1978年以來培養的學生中有137名成長為兩院院士。 女講解員接龍道：中國科學院黨校校務委員會全面領導黨校工作，校務委員由院黨組任命。校務委員會工作由校長主持。中國科學院黨校校長由院黨組副書記兼任，常務副校長由直屬機關黨委常務副書記兼任，副校長兼任中國科學院大學黨委副書記。校長、常務副校長、副校長由院黨組任命。院黨校日常工作由兼任中國科學院大學黨委副書記的黨校副校長負責。 　　在講解員的引導下，大家緩緩踱向“兩彈一星”紀念館。 遠遠望去，在后山半山位置，有一堆建筑群，南北長約100米，東西寬約60米，整個建筑群由三座建筑極其附屬設施以及室外裝置組成。 　　走到“兩彈一星”紀念館“一道崗”，男講解員繼續開講：“兩彈一星”事業是新中國建設成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲。想當年，在黨中央的號召和領導下，中國科學院為了落實“兩彈一星”的研制任務，參加相關研制任務的科學研究人員占全院科研人員的三分之二。開拓了原子彈氫彈事業，參與了導彈運載火箭事業，奠定了人造衛星事業，為中華民族贏得國際地位做出了重要貢獻。為了銘記這段歷史，中國科學院對懷柔火箭基地原址進行改造，建設了“中國科學院與“兩彈一星”紀念館，旨在弘揚“兩彈一星精神”，彰顯老一輩科學家為“兩彈一星”事業做出的重要貢獻。 　　走在幽靜的林間小路上，玉兔姐姐對學員們講：我們在清華大學學習期間，一定要保持靜心，養成良好的學風。學須靜也，我們要在萬丈紅塵中守住一片冰心，終身學習。如果一個人能夠靜下心來學習，其成效便如日之東升。明者因時而變，知者隨世而制，強者乘勢而進。我們進了清華大學學習，就擁有了一個可以靜心學習的平臺、可以靜心的環境。作為清華大學中國式現代化專題研修班的一名學員，我們要拿出“甘當小學生”的態度，以端正的態度對待這次進修。態度決定高度，細節決定成敗。在我們所處的知識經濟時代，知識創新、知識更新速度大大加快，如果不加強學習，就沒有辦法在這個時代立足。我們大部分人都是司局級干部，是推進經濟社會發展的謀劃者、決策者和實施者，是我們干部隊伍的“關鍵少數”，大家的學習不僅僅是自己的事情，而是關乎改革發展大局的事情。所以大家一定端正學習態度，珍惜難得的集中學習機會，全身心投入學習，認真完成各項學習任務，嚴格校紀、校規，從最嚴格的政治標準、學術標準、學習標準、管理標準中養成良好的學風。嚴格組織生活制度、嚴格執行學籍、學習、考勤等制度，嚴肅校訓紀律，不允許自己搞任何形式的特殊化。我們學員請假不能超過七天。超過者做退學處理。我們要靜下心來，勤奮學習，靜心思考怎樣才能學有所成、學有大成、學有所用？最終使自己的政治站位得到提高、理論修養得到鞏固、精神世界得到塑造、思想境界得到升華，成長為堪當民族復興重任的執政骨干。 　　走到懷柔火箭試驗基地，講解員介紹說：懷柔火箭試驗基地的正式名稱是中國科學院力學研究所懷柔試驗基地，舊址在北京市懷柔區懷北鎮，現在我們把她挪到了中國科學院大學雁棲湖校區內。試驗基地始建于1958年，由郭永懷任院長的原1001設計院拆分后的推進劑、試車臺部組建。1001設計院的另外兩個部運載火箭總體、發動機部遷往上海，組建了上海機電設計院。試驗基地的任務是探索和開發用于遠程火箭的高能液體推進劑和發動機的地面試車工作。出于保密原因，基地當時對外稱“北京礦冶學校”。整個基地由S1、S2、S3試驗區以及機械加工車間、推進劑倉庫、器材倉庫、化學樓、生活區等組成。整個基地采用邊建設、邊進駐的方式。1960年10月，科研人員正式在懷柔開展工作，1963年完成所有設施建設和人員配置。基地投入使用后，馬上承擔了液氫液氧火箭發動機的設計和試制任務，并于1964年11月在液氫液氧火箭燃燒室試車臺上首次點火成功，這是一項沒有任何外國專家幫助，完全依靠自身力量、自主創新的原創性工作，是我國首次進行的液氫液氧火箭發動機的地面試驗。隨后，集中力量開展541超低空地對空導彈研制工作，在短短3個月時間內就研制出試驗彈用的發動機，并成功進行試驗彈發射試驗。 董教授感慨道：一聲巨響，五洲蕩激。巍巍華夏，菇云騰升大漠；浩浩神州，衛星暢繞天際。火箭飛，振中華之精神；核氫爆，改世界之格局。從零起步，好男兒只手開天；以無搏有，真壯士孤膽探宇。究原理而聰智竭盡，拼實驗而艱險備歷。茫茫黃沙，吞噬有限年華；摯摯青春，迸發無窮活力。舍生忘死破封鎖，隱姓埋名鑄國基。血染天疆，揮灑蓋世豪情；魂筑宇路，鍛造沖天奇跡！國列強邦，永銘科人巨勛，民享和平，自倚大國重器！潑墨當歌，揮筆為曲：兩彈一星元勛，中華民族柱脊；古今家國情懷，天地英雄浩氣！ 　　裴迅趁機向學員們繼續動員道：我們要篤定恒心，以理論學習的成果助推工作的開展。學貴有恒，不可一曝十寒。都說時代匆匆，但是時代哪里會有腳？奔走的總是人。面對困難和挫折，不怕天黑，就怕心碎；面對當今浮躁的社會亂象，更需要多一些恒心，每向前一步，都能看到不一樣的風景。只有發自內心的堅定，才是中流擊水、奮勇前進的不竭動力；只有追隨本心的召喚，才能鑄就無悔的人生。在以后的時間里，我們要增強學習實效，不斷提高理論素養、工作水平和識人斷事的能力；著力培養揚在臉上的自信、長在心里的善良、融進血液的骨氣、刻在生命里的堅強；真正做到學有所悟、學有所得、學有所成；真正使自己在把握大勢中創新思維開闊大視野，打破思維籠子、革除觀念藩籬、消除眼界障礙，以理論學習的成果助推本職工作的開展。我們學到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知。現在不少干部都在學用轉化這一塊出現了斷鏈，學是學到了、但是實踐起來總不像回事兒，于是就陷入了學習無用論的死循環當中。我們要從今天開始篤定恒心，堅持學習，從學習中掌握方法、技巧，多向老師、同學請教，最后總能學起來、用起來、干起來。 紀念館按照主題分為三個展區。第一展廳是中國科學院與“兩彈一星”事業展。第一部分是中國科學院與兩彈一星。按照歷史時間順序，從總體角度闡述中國科學院五十年代至七十年代初期，在兩彈一星事業中參與的具體工作。第二部分是原子彈氫彈。詳細介紹中國科學院在原子彈氫彈事業中的具體工作和貢獻。第三部分是導彈運載火箭。詳細介紹中國科學院在導彈運載火箭事業中的具體工作和貢獻。第四部分是人造衛星。詳細介紹中國科學院在人造衛星事業中的具體工作和貢獻。第五部分是懷柔火箭基地復原展。展示懷柔火箭試驗基地的歷史和總體風貌。 第二展廳是中國科學院“兩彈一星”歷史人物展。以人物為重點，展出為“兩彈一星”事業做出突出貢獻的科學家和領導干部，包括“兩彈一星功勛獎章”獲得者和其他在中國科學院工作，為相關事業做出突出貢獻的歷史人物。一是展示23位兩彈一星功勛獎章獲得者生平貢獻，二是展示中國科學院在參與兩彈一星事業的科學家、相關領導人和管理人員貢獻。 董教授在鄧稼先畫像前講：這次考試我得了滿分，我高興壞了。前年4月19日，我和穆神通、袁大拿、章東鄉等曾在安徽安慶參觀過鄧稼先故居。所以，鄧稼先的先進事跡介紹就不用講解員了，我代勞了。鄧稼先同志生于1924年，卒于1986年，是著名的核物理學家，1980年任中國科學院學部委員。鄧稼先曾任職于中國科學院近代物理所、二機部九院等。鄧稼先領導開展過爆轟物理、流體力學等研究；領導完成首顆原子彈理論方案，參與指導核試驗前爆轟模擬試驗；組織探索氫彈設計原理、技術途徑，領導參與首顆氫彈研制、試驗...... 　　第三展廳是中國科學院早期學科歷史展。以分學科的方式，介紹中國科學院成立以來，現代科學學科奠基的過程、早期發展以及宣傳紀念重要歷史人物。展覽內容涵蓋中國科學院早期學科建設的歷史，包括組織機構、人員、學科建設；數學物理學化學領域早期的歷史沿革、機構建立、重要人物、重要成果；生物學地學領域早期的歷史沿革、機構建立、重要人物、重要成果；技術學科相關的早期歷史沿革、機構建立、重要人物、重要成果，以及社會科學領域早期的歷史沿革、機構建立、重要人物、重要成果等。 　　在第三展廳，鬧同學走路多了，累得坐下來了。裴迅把鬧同學提拉越來，然后大聲對學員們講：我們每一名學員都要擁有耐心，堅持鍛煉身體，做自己身體健康的第一責任人。有人總認為生活是一場賽跑，為了追上別人，哪怕透支身體也在所不惜。殊不知，人生這場馬拉松，到最后真正拼（PK）的，不是金錢，而是健康。不要曬你的錢，到了醫院，錢都不值錢；不要曬你的房，人走了，那就是在為別人作嫁衣裳；你唯一可以炫耀的，只有你的健康！人這一輩子，腰纏萬貫也好，窮困潦倒也罷，都是過眼云煙，錢再重要，也要有命來耗。你前半生拼的命，后半生身體會加倍償還。我們要知道：不是因為你成功了，才有財富、健康，而是因為有了健康才能獲得成功、守住財富。累的時候，別硬撐，該放手時就放手；讓自己健康生活，是對生命最好的交代。我們在清華大學學習期間，可以利用難得的這段時間，每天早晨跑跑步、打打八段錦，中午散散步，傍晚打打太極，堅持鍛煉身體，做自己身體健康的第一責任人。 　　走出“兩彈一星”紀念館，北京姑娘丹慧對學中講：參觀完“兩彈一星”黨員教育基地，我深受感動，懷柔是北京的近郊，當年的條件如此艱苦，可以想象青海等地的“兩彈一星”工作者們在艱苦環境下完成這項歷史偉業，是何等的艱辛！“兩彈一星”的光輝歷史是民族大氣，是中國志氣，是人間一股英雄氣！” 小神通也感慨到：國有疑難可問誰？強國一代有我在。回望那段激情燃燒的歲月，我們感受到了老一輩科技工作者無比的英雄氣概和至誠報國的愛國情懷。作為青年人，要將“兩彈一星”精神轉化為不斷進取的永恒動力，凝心聚力，砥礪前行，我們要爭做團結協作、創新創造的青年一代！ 詩詞通感嘆道： 兩彈一星崢嶸歷史再回首精神不衰民族記憶永流傳櫛風沐雨引爆戈壁巨響砥礪前行帶領華夏輝煌兩彈一星亮利劍叱咤海岳攻關修業破長夜鐵骨凌霄 返回清華大學雙清公寓的路上，裴迅總結道：鄧小平曾經說過，如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達的標志。2020年總書記在科學家座談會上要求廣大科技工作者要弘揚“兩彈一星”精神，主動肩負起歷史重任，把自己的科學追求融入建設社會主義現代化國家的偉大事業中去。不僅僅是科技工作者，各行各業所有社會主義建設者都要弘揚“兩彈一星”精神，立足本職崗位，敢于擔當，接續奮斗，無私奉獻，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻！ 玉兔姐姐接龍道：古人講，一命、二運、三風水、四積陰德、五讀書、六名、七相、八敬神、九交貴人、十養生。意思就是說，決定人的一生的十個因素，按照重要程度分別是：命、運氣、風水、功德、讀書、名字、面相、敬神、貴人、養生。我也希望同學們在清華大學中國式現代化專題研修班學習期間，堅持一個統領，做到兩個維護，做好三個表率，堅定四個自信，堅持五個必須，遵守六大紀律，擁有七種能力，貫徹八項規定，九九為功，十全十美！

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