名師引領，攜手同行——王玉波名師領航工作室與景苑學校舉行聯合教研活動℃ <p class="ql-block"> 為進一步發揮名師引領、示范和帶動作用，提升核心素養發展下的語文學科教學，2023年3月22日，王玉波名師領航工作室與景苑學校舉行聯合教研活動。王玉波名師領航工作室成員、景苑學校語文骨干教師、東營區第三中學語文骨干教師以及開發區初中區域教研聯盟三組學校語文骨干教師等參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 景苑學校張艷紅老師執教《中考專題復習——小說人物形象及其現實意義》一課，針對近年來中考小說閱讀的重要考點展開，立足學生常見問題，引導學生自我思考，比較分析，對學生的閱讀方法、答題規范進行了細致的總結和指導，總結方法，構建體系。</p> <p class="ql-block"> 東營區第三中學楊輝老師執教《石壕吏》一課，從“素讀：一個故事”“細讀：幾個人物”“悟讀：一份情懷”三個環節入手，整節課體現學生“學的活動”，在反復誦讀的基礎上，學習古人論事說理的技巧，體會他們的人生感悟，從中得到思想啟迪和情感陶冶。</p> <p class="ql-block"> 晨陽學校副校長陳斌帶領語文骨干教師團隊一并參加了此次活動，參與聽課并進行了主題研討。</p> <p class="ql-block"> 展示課結束后，進行了評課和專項研討活動。名師領航工作室主持人王玉波副校長做了“核心素養視域下的以‘學的活動’為基點的課堂教學思考”專題講座，指出語文課就是要以語言為核心，以語文學習活動為主體，以學生語文綜合素養提高為目的。要轉向以“學的活動”為基點語文課堂，要選擇合宜的教學內容和設計有效的“學的活動”。</p> <p class="ql-block"> 勝利教育管理服務中心教研室副主任陳雪峰就今后的語文教學提出了指導性建議，指出應立足于名師領航工作室的平臺，進行沉浸式學習，圍繞語文學科屬性，尋找語文學習的路徑。</p> <p class="ql-block"> 本次聯合教研活動為老師們提供了相互交流學習的平臺，依托王玉波名師領航工作室平臺進行深度學習和教研，實現優質資源共建、先進經驗共享，攜手共同促進語文學科教學優質發展。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：劉俊成</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：尹占民</p><p class="ql-block"><br></p> 語文名師領航王玉波教研工作室活動骨干教師景苑學校