揚教研之帆，啟教學之航——記子龍小學“名師把脈”英語教研活動

Miss Zhong

教學質量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的保障。為進一步落實立德樹人的根本任務，提升專業教師的研課、講課、評課的能力，3月22日，我校在錄播室舉行了“名師把脈”英語教研活動。英語組全體教師高度重視此次活動，積極參與。 快樂課堂 　　四年級丁一老師執教的《What time is it?》以歡快活潑的游戲導入，充分調動了學生的積極性。學生在老師的激勵下，積極參與?！　?lt;/p> Pair work&Role-play環節，更是把整堂課推向了高潮。丁老師準備了的一個小鬧鐘，讓學生身臨其境，激起了學生強烈的表達欲望，使學生能夠靈活運用句型 What time is it?It’s…。 評課議課 　　愉快的時光總是過得飛快，四十分鐘轉瞬即逝，聽課老師們還意猶未盡。在評課環節，大家各抒己見。 　　首先，丁老師自評，總結了這次公開課的優勢以及不足。 　　隨后，其他老師們也集思廣益，滔滔不絕，分享了各自的聽課心得，提出了許多貼近學生生活的教學方法。周霞老師詳細說明了此次公開課的教學目標，教學設計，教學過程和教學方法。突破了重難點，取得了理想的教學效果。 　　謝芊老師評價說，本堂課亮點非常多，通過游戲激發了學生對本節課的學習興趣。導入設計新穎，學生參與度比較高，PPT做的很精彩，是一次非常成功的公開課。 　　甘良娟老師評價課堂不僅內容豐富，教學活動多彩，而且進行了有效的競爭機制，孩子們個個都全身心投入到課堂中，取得了很好的教學效果！ 最后教研組長楊陽老師做最后的總結：丁老師這節課充分將現代信息技術應用于英語課堂中，極大地激發了學生學習英語的興趣，整節課準備充分，過程真實，學生掌握的很好。同時，楊老師對丁老師課堂中存在的微小遺憾也提出了可行性建議。 　本次教研活動充分發揮了子龍小學英語教師的團隊力量，調動了教學研究的積極性，有效提升了教師的教研能力。老師們從聽課評課活動中也收獲了很多，帶著對英語學科滿滿的信心，相信我們的英語學科教研之路會越走越寬廣！