<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、數學學科監測說明</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">二、命題原則及方向</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">三、近兩年學生答題主要存在問題</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四、如何復習</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">五、專家幾點建議</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">六、老師們的困惑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">專家解讀要點:</b></p><p class="ql-block">1.不能靠死記硬背做題,以理解為主,不搞題海戰術。</p><p class="ql-block">2.解決問題加強文字理解,要從題中找到有用的信息。</p><p class="ql-block">3.靈活題在要理解掌握的基礎上進行復習。</p><p class="ql-block">4.答題要規范。</p><p class="ql-block">5.學習自主整理復習。</p><p class="ql-block">6.第一輪分類復習要穩扎穩打,扎實基礎,面向大多數學生。</p><p class="ql-block">7.試卷講評,學生先訂正,老師再收集信息,再去針對問題講評,對癥下藥,舉一反三,再訓練,再加強。</p><p class="ql-block">8.解決問題,計算過程(兩步以上)要寫,不寫扣部分分。</p><p class="ql-block">考試時間:</p><p class="ql-block">和非畢業班時間差不多,抽考比例上有所上調。</p><p class="ql-block">測試范圍:2011版課標為依據,用2022年新課標理念。</p><p class="ql-block">新增核心素養,考查學生的知識點,能力點,如創設真實情境(體現核心素養,即會用數學的眼光觀察現實世界,會用數學的思維思考現實世界,<span style="color: rgb(237, 35, 8);">會用數學的語言表達現實世界</span>。),和國家質量監測題型靠攏。分值在10以內。</p> <p class="ql-block">以下為2017年四年級國家質量監測部分題型</p> <p class="ql-block">圖文:呂海蓮</p>
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