【“音”悅而美】戲曲經典融校園非遺劇目潤童心——自由路小學師生二夾弦戲曲培訓

開封市自由路小學

戲曲培訓積極響應?????? “垂柳絲絲蒙淡煙 聲聲鳥語煥春燃” 春色滿校園，自由路小學接到開封市教育科學研究院組織開展“開封市小學音樂教師"二夾弦"戲曲培訓的活動通知。 　　“傳統文化是民族的也是世界的，是人民的精神家園。學校一直高度重視傳統文化的教育和傳承，開封二夾弦戲曲是獲得國家級的非物質文化遺產劇種，要認真學習中華優秀的傳統文化?！边@是自由路小學領導對全體音樂教師的囑咐。 ??藝術學科教研員王華老師為大家介紹了本次活動開展的意義與價值! ??音樂組組長楊琳老師參加二夾弦培訓活動啟動儀式。 ???????????????????????????? 統籌規劃? 團結合作???? 　音樂組教師立即進行研討：??趙曼主任：學習是為了傳統文化的傳承，要立足于課堂。??楊琳組長：培訓資源共享，每位教師學習內容共享，各個音樂教師要了解并會示范二夾弦基本內容 ??祝穎老師：教授對象要有所選擇，年齡不同，重點也要有所不同。??李利紅老師：戲曲類最好是教師邊學邊授，趁熱打鐵，在課堂中去實踐，在教學中總結經驗。 ??制定活動計劃：著重從周次學習人員安排；研討交流時間；教授對象及方式等方面開展。 ???????????????????????????? 學習經典提高素養?????? 開封二夾弦是開封地區流行的一種獨具特色的地方戲，充分融合了當地的民俗、音樂、刺繡、傳說故事等于一體，生動體現著古都開封厚重質樸的文化傳統。2008年6月，開封二夾弦入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。 ??了解二夾弦起源 開封市二夾弦國家級非物質文化遺產代表性傳承人：田愛云(下圖) 　　二夾弦，也有群眾稱它為“大五音”。是中國傳統戲曲劇種之一。民間也稱之為：半碗蜜!??吳小玲老師為大家介紹了"二夾弦"的特色樂器——四弦!(下圖) ??學習二夾弦唱腔 ??二夾弦傳承人吳筱曼認真系統性的講授唱腔和身段兒。從韻味到音準，對學員們進行了認真系統性的講解和復習。(下圖) ??李利紅老師在認真地學習二夾弦《繡紅旗》唱腔與身段兒中。(下圖) ???????????????????????????? ??學習二夾弦身段 ???????????????????????????? ??學習場景排練 ??祝穎老師參加二夾弦《繡紅旗》場景排練 ??趙曼主任學習二夾弦新劇《最是風雅書店街》。期待我們下一次的戲曲學習研究分享! ??田愛云老師現場范唱《最是風雅書店街》??。 傳承非遺潤童心田???? ???????????????????????????? ??同學們學習二夾弦《繡紅旗》唱腔。 ??學生們學習《繡紅旗》動作。 ????全體音樂老師在教學生學習二夾弦身法。 ??加入道具，進行唱腔與身段的學習。 ???????????????????????????? ????一個月的學習，音樂組教師通過交流、探討、教唱二夾弦唱腔，手把手向小學生傳授國家非物質文化遺產“二夾弦”戲劇“手眼身法步”動作，讓小學生親身感受戲曲文化韻味與魅力，增強了孩子們對二夾弦家鄉傳統戲曲文化的熱愛，提升了學生的藝術素養和文化自信。 ???????????????????????????? 編輯、視頻制作：李利紅圖片／視頻：音樂組教師審核：阮妍暉