“春風(fēng)化雨施德育潤物無聲樹文人”————光明小學(xué)班主任培訓(xùn)會（一）

介休市光明小學(xué)

花有陽光，美嬌艷；魚有流水，戲水歡；渠有活源，清如許；人若學(xué)習(xí)，耳目清。3月21日，我校開展了以“春風(fēng)化雨施德育，潤物無聲樹文人”為主題的班主任培訓(xùn)活動。 　　我校政教主任帶領(lǐng)全體班主任重溫了班主任職責(zé)、班主任基本任務(wù)中的相關(guān)內(nèi)容，以及對學(xué)生在校一日常規(guī)展開了微論壇！ 班主任職責(zé) 一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育與管理；面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。二、根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開展工作，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，開展豐富多彩的班內(nèi)活動，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。三、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。培養(yǎng)好學(xué)生班干部，制定班規(guī)，組建班委，選擇班歌、班訓(xùn)，建設(shè)班級文化，在學(xué)生之間養(yǎng)成良好的向心力和凝聚力，建立班級核心和正能量，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風(fēng)，負(fù)責(zé)組織班級的集體活動，構(gòu)建班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生之間的正常交往，將班集體建設(shè)成為嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。 四、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，努力幫助每個學(xué)生進(jìn)步。五、協(xié)同科任教師，負(fù)責(zé)與各科老師進(jìn)行聯(lián)系和溝通，了解各科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在各科老師的建議下有針對性的制定學(xué)習(xí)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成良好的學(xué)風(fēng)。六、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會，正確處理與家長的關(guān)系，爭取家長的配合和支持，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。 班主任基本任務(wù) 　　根據(jù)《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》，班主任的基本任務(wù)是：按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的公民。具體而言，就是要在日常工作中加強(qiáng)常規(guī)教育和行為規(guī)范訓(xùn)練，從而構(gòu)建出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，比如檢查學(xué)生出勤、進(jìn)行家訪、組織學(xué)生參加廣播操和升旗儀式、檢查清潔衛(wèi)生和水電氣、開展班會、整理班務(wù)日記等。只有事先明確了班主任的工作任務(wù)及職責(zé)，才能在后續(xù)的工作中做到有的放矢，確保學(xué)生可以按照教育要求不斷發(fā)展。 一日常規(guī)微論壇 　　教育家葉圣陶說：“什么是教育？簡單的說，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！睆膶W(xué)生到校、晨讀、課前、課堂、課間活動無不傾注著班主任老師辛勤的汗水！而抓實、抓細(xì)學(xué)生一日常規(guī)更需要班主任老師從具體有效的要求和標(biāo)準(zhǔn)入手，常抓不懈，持之以恒地堅持，讓養(yǎng)成教育看得見，摸得著。 　　班級管理工作對于提升小學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)成效具有重要的意義，所以形成了學(xué)校教育工作的重要組成部分。為更好滿足學(xué)生健康成長的需求，班主任就需要不斷總結(jié)管理經(jīng)驗，完善班級管理辦法，這樣才能搞好班集體建設(shè)，才能培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，并通過良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)來實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。因此，在老師們討論之后，對我校學(xué)生在校一日常規(guī)再次進(jìn)行規(guī)范！ 　　在培訓(xùn)會結(jié)束之時，王副校長就傳染病的防控處置、校內(nèi)外安全、班干部培養(yǎng)及與家長交流溝通的藝術(shù)性等方面同班主任老師們進(jìn)行了深入交談……還講到，班主任工作就是一顆心和多顆心的碰撞，希望大家都能用心工作，用愛心感化學(xué)生，用誠心贏得家長的支持和理解！