曬曬學生的作業，共睹學生的風采——米糧鎮中心小學語文“雙減”特色作業剪影

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教者若有心，學者必得益。布置作業，是一種藝術，更是一種創新。多種形式的作業更能提高孩子的參與度和積極性。為尊重學生的個性發展，提高學生語文綜合素養，培養學生愛讀書、樂思考、勤實踐的能力，我校語文教師立足課本，放眼課外，設計別具一格的語文特色作業，培養學生的語文能力，使我們的語文更彰顯出自己獨特的魅力。 　春天來了！來，一起看看孩子們眼里的美好春天吧！ 　　六年級語文第一單元以“民風民俗”為主題，充滿濃郁的民俗風情，結合課文《臘八粥》讓學生繪制家鄉美食并介紹其制作過程，圖文并茂，能夠讓學生更直觀地感受到中華美食所蘊含的美。 　　六年級語文《藏戲》向我們展現了獨具特色的地域文化，藏戲的服裝從頭到尾只有一套，主要是戴面具表演，讓學生根據課文內容制作不同的面具，更深刻地感知藏族文化的內涵。 　　通過了解傳統節日，讓學生充分體會中華民族文化的博大精深，激發對祖國傳統文化的熱愛。 　　四大名著猶如一座豐碑，不僅鐫刻著古代勞動人民的智慧，而且向中華子孫傳遞著詩情;又像一把鑰匙，能開啟許多新的門戶；亦像一顆種子，會結出豐碩的果實，走進名著，感受經典。 　　 “詩情畫意”，平平仄仄，抑揚頓挫，旋律優美又言簡意賅的古代詩詞總能帶給我們很多美的感受。古詩文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠，通過詩配畫，讓學生進一步感悟經典文化內涵，體驗古詩的獨特韻味！ 　　可愛的恐龍寶寶來了…… 　　三年級語文第二單元“寓言故事”為主題，寓言是一面“生活的鏡子”，在學習寓言故事的時候，最關鍵的就是理解這個故事表達的道理。通過小報形式讓學生在想象畫面及理解寓意的過程中，對民間文學有一定的接觸，給予一定的感情認識。能讓學生體會中華優秀傳統文化的博大精深，激發學生對祖國傳統文化的熱愛。 　　看看我們的讀書筆記吧！！！ 　　每一份精彩的作業，都充分展示了孩子們的智慧與才華；每一份作業設計背后，都是老師們對學生的殷殷期盼。期待在接下來的時光里，我們師生攜手同行，讓語文彰顯更獨特的魅力！