<p class="ql-block">1、誤桃源?游春偶遇</p><p class="ql-block">龍魚兒</p><p class="ql-block">紫燕剪微雨，翠柳釣清紋。細將眉黛勻。賞陽春。</p><p class="ql-block">隔花聞玉笛，心底泛柔溫。恰似夢中婿，頰飛云。</p><p class="ql-block">【清涼簡評】：魚兒師好，拙評一下，詞開頭先描寫了春天的美景，正是好時光，緊接著打扮一番，然后踏青去；上片，前后呼應，中間一轉恰到好處，并不斷往前推進。下片應該踏青時了，遇見什么了，“聞玉笛”，一個物像使形象突出，側面寫出了所見，接著是所見而生所想所感。從開頭到結尾一直發展延伸，脈絡流暢，布局合理，沒有斷裂、走偏，和題目也對應，中心集中。小問題說點兒，“柔溫”有些湊合，結拍”恰似“句接前面稍顯不順暢，通篇少些味道，表達感情直接，感覺讀完就是讀完了，可增加點言外意或留白等。欣賞佳作，拙評當參考吧。</p><p class="ql-block">2、誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">文/木槿-映月</p><p class="ql-block">恰值東風軟，陌上柳絲垂。杏花如雨飛。滿清溪。</p><p class="ql-block">轉身香撲面，停步蝶沾衣。攜手此間醉，不思歸。</p><p class="ql-block">【清涼點評】：映月同學好，這個詞譜沒中，"東、香、攜“平仄有問題。起拍兩句寫春來時節美景，后面兩句承前面寫，句意緊密，上片就是寫景，四個物像，但從”恰值“看，感覺要說的東西還沒說出來；看下片，說明上片是踏青時所處景色，下片開頭寫自己，”轉身“”停步“無不好，接著上片景寫，并引起后面所感”不思歸“，上片為不思歸鋪墊的也很足，上片景下片情安排合理，過片對偶整齊增加了味道，煞尾有余味，主題明確，脈絡順暢。小小問題，”攜手“有別的味道，出來的突然點兒，倒也不違踏青意，但顯得孤立，”恰值“可考慮下，上片景色可考慮下層次。</p><p class="ql-block">3、誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">木槿清羽</p><p class="ql-block">到處柳絲軟，到處亂花紅。葉鶯時入叢。笑春風。</p><p class="ql-block">往來盡醉眼，南北野頑童。幾陣暗香撲，意慵慵。</p><p class="ql-block">【清涼點評】：清羽同學好，起拍兩個”到處“寫盡春之滿，緊接著，寫鶯，笑春風，上片是景色鋪排，畫面聲音，下片轉換視角寫自己看到的人物賞春之樂，側面突出春的好，最后是自己的感覺。主題明確，通篇脈絡也是很流暢，結尾提升味道也出來了。小問題，上片尾兩句可再打磨，可從其他角度寫春，前兩句寫的春滿，后兩句寫細節挺好。</p><p class="ql-block">4、誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">文/淺念</p><p class="ql-block">誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">文/淺念</p><p class="ql-block">季月漸微雨，百卉近清明。碧塘煙柳醒。踏春行。</p><p class="ql-block">綺羅隔綠水，鷗鷺暖煙汀，翠?錦泥染，囀鶯聲。</p><p class="ql-block">【清涼點評】：淺念同學好，詞開頭寫出了時間，緊接著寫煙柳醒，引出踏春行流暢，下片是踏春碧塘所見，煞尾有些模糊。主題表現出來了，脈絡大體可以，就是結尾兩句應該再琢磨下，”囀鶯聲“和前面一句關聯起來，兩句是一拍，另外感覺寫的倉促，思路有些散，前面百卉近清明味道是花已經開了些日子，后面柳醒矛盾點，綺羅翠袖寓意雖不同建議用一個，辭藻很美，再增加些味道就好了。</p> <p class="ql-block">5、誤桃源.賞春</p><p class="ql-block">蒹葭-雪若肩上蝶.</p><p class="ql-block">樹鳥囀晴日，岸柳醉春煙。杏桃香霧綿。拂眉彎。</p><p class="ql-block">賞吟即景里，頻嗅草花間。一任好風吻，忘歸還。</p><p class="ql-block">??無聞：詞總體寫的不錯，上片寫景，下片寫情，準備過片也寫的非常到位。寫出了賞春時的風景與心情，布局合理，上片開頭處用了對仗句，增強了詞的感染力。若說不足之處，是個別用詞還不夠精準，比如醉，準備過片句略有斷痕，下片開頭二句有的生硬。</p><p class="ql-block">6.誤桃源*醉春</p><p class="ql-block">蒹葭 江上蘆花</p><p class="ql-block">誰灑薺花雪，誰漾落梅風。一朝春色濃，野蔥蘢。</p><p class="ql-block">采芳簪鬢角，聽雀綠林中。籍草沐陽暖，夢周公。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??無聞：詞總體寫的不錯，上景下情，過渡自然，語言流暢，章法嚴謹，布局合理。上下片開頭都用了對偶，結尾緊扣主題，并給人以遐想。不足之處上片疑問句句式一樣，況且誰字也出律了，作者可以想以疑問的方式引人入勝吧，個人覺得用具體的名詞或更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7.誤桃源·游春</p><p class="ql-block">蒹葭—歲月靜好</p><p class="ql-block">季月正晴好，一路囀流鶯。草茵花亦明。蝶兒傾。</p><p class="ql-block">水中鷺鶴戲，蘭棹往來行。笑語繞天際。忘歸程。</p><p class="ql-block">??無聞：詞開門見山，直入主題，上片寫景，下片寫游，尾情結，結構布局比較合理，下片開頭二句對偶，也比較出彩。不足之處個別語句表意不明，比如上片三四句，水中鷺鶴戲一句，鶴一般是在水邊，水中戲不知道是否準確。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.蒹葭沉默羔羊</p><p class="ql-block">誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">雨霽花凝露，日暖草生煙。漫步清水灣。共鷗閑。</p><p class="ql-block">喜聽鶯婉轉，欣看柳蹁躚。沉醉畫圖里，竟忘還。</p><p class="ql-block">??無聞：詞寫的非常不錯，一開頭就用了工整的對仗，且狀景非常形象生動逼真，這樣就能引人入勝，下片開頭一樣對仗工整，由于前面的鋪墊很足，沉醉二字就顯得實分妥帖，尾情結。通篇語言流暢，無斧鑿痕跡。若說不足之處，個人覺得準備過片和過片銜接不是很緊密。</p><p class="ql-block">9、誤桃園:游春</p><p class="ql-block">蒹葭28~醉舞可樂</p><p class="ql-block">柳岸落春燕，翠綠繞輕煙，幾絲悠撫弦，意綿綿 。</p><p class="ql-block">小舟漫踏浪，閑客盡開顏，駐足世間醉，好騷年。</p><p class="ql-block">??無聞：詞在通篇布局上還是比較合理的，上下片開頭都用了對偶句，對詞的增彩起了不少作用，詞通篇基本上圍繞主題游春來寫，算是比較成功的，不足之處是語言表達能力不足，對偶句在選象上差別有點遠，上片好幾處都出律了，作者可再自查，實詞是文雅的，騷字不宜。</p> <p class="ql-block">10.誤桃源·春情</p><p class="ql-block">文/漁</p><p class="ql-block">柳色漸成碧，粉蕊又初紅。燕聲傾耳同。醉其中。</p><p class="ql-block">玉簫已久置，終為喜相逢。一曲陳三愿。訴情衷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">逸軒試評：粉蕊與紅搭配的不太好，燕聲傾耳同，同字用的不好，湊韻了，最后訴情衷意境上可以再提升，個見</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11.誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">文/木槿 想飛的魚兒</p><p class="ql-block">野草接天碧，小杏透腮紅。鳥兒西又東。筑巢中。</p><p class="ql-block">路遙且漫漫，春去太匆匆。趕上好時節，喜相逢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">逸軒試評：這個小令本就三十多字，得惜字如金，上片結句筑巢中不但多余費字，只承了鳥兒，作為結句你得承前面三個句子，也啟不了下，踏青應該是歡快的心情，過片卻嘆春，也是矛盾，最后喜相逢結的也空洞，你是跟好友相逢么，前面又沒鋪墊，再細細推敲酌磨，個見</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.誤桃源?游春</p><p class="ql-block">文/千緣</p><p class="ql-block">彩蝶點花蕊，岸柳釣灘頭。曳云江水悠。美難收。</p><p class="ql-block">暖風拂面爽，身若處揚州。二月探春早，占風流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">逸軒試評：曳云江水悠費解，江水悠跟云啥關系，曳云啥意思，美難收這結句用的不好，承上啟不了下，主題是游春，上片寫的也是春景，下片為什么非得跳脫到說自己像處在揚州，難道就揚州有這景么，前面都是春景了，為啥還說二月探春早，是比揚州早么，感覺語言組織上很費解，個見</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13.誤桃源.踏春</p><p class="ql-block">蒹葭 — 圓夢</p><p class="ql-block">日照暖山地，草出綠堤邊。小溪清水潺。鳥兒歡。</p><p class="ql-block">幾樹花苞蘊，十里青松連。一筆春圖繪，賦新篇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">逸軒試評：整篇讀來就像小學生寫日記一樣，太過于平鋪直敘了，景太多，每個句子也太死板，可以說全是主謂結構，沒什么節奏美，景與景之間最好有個層次美，遞進美，比如從近后遠，從看到聽，或反之等等，建議下片換情語，還有好幾處出律的自己再檢測修改，個見</p> <p class="ql-block">14·誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">蒹葭·葉牽衣</p><p class="ql-block">是處好春色，蝶影亂芳叢。柳色上熏風。去年同。</p><p class="ql-block">恁時挽素手，顏若水芙蓉。緩步綠陰下。醉迷中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筱雪淺評:問好同學！小詞語言流暢，脈絡清晰，鋪墊有序，不錯！但格律有誤，“色上熏”三字應平平仄。以上個見，勿怪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">15誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">蒹葭·上弦月</p><p class="ql-block">嶺下聽花語，葉底滑鶯聲。步隨山路行。一身輕。</p><p class="ql-block">野泉入澗響，春色向人迎。為看好風景，忘歸程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筱雪淺評:問好同學！小詞格律正確！語言流暢，贊一個！尾句為看好風景有些直白，若能婉轉點更好。以上個見，勿怪！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">16.誤桃源?踏青（一稿）</p><p class="ql-block">文/蒹葭 簡</p><p class="ql-block">乍覺惠風暖，已作雀逃籠。四橋高步中。遇朋蹤。</p><p class="ql-block">碧波映玉柳，疏影綴花容。半日笑談里，暢心胸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筱雪淺評:問好同學！小詞格律正確，贊一個！脈絡不太清楚。首兩句有些突兀，可能是久未感受春天的氣息吧，才有種像沖出籠的鳥兒一樣迫切的心里。但是沒交代好，所以說有些突兀。過片沒有承接好，結句略顯直白了。以上個見，勿怪！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誤桃源?踏青（二稿）</p><p class="ql-block">文/蒹葭 簡</p><p class="ql-block">乍覺惠風暖，已作雀逃籠。四橋梅正紅。覓仙蹤。</p><p class="ql-block">白河碧萬里，游客笑千重。試把半天趣，付詞中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筱雪淺評:問好同學！小詞格律正確！又改了一下下片。學習努力，贊一個！??????這次改的比上面的要好。只是歇拍仍然沒交代好。以上個見！勿怪！加油！</p> <p class="ql-block">17.誤桃源?春游</p><p class="ql-block">文/不羈的風</p><p class="ql-block">彩蝶秀花翼，綠柳系蘭舟。嫩鶯歌畫樓。面含羞。</p><p class="ql-block">踏青喚摯友，攜手向汀洲。就著夕陽步。數風流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">見微淺評：問好老師，格律無誤，主題明確，脈絡清晰。但是上下片對偶節奏少變化，應盡量錯開。個見勿怪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18.蒹葭06-晴雨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">誤桃源·舟行</p><p class="ql-block">文/晴雨</p><p class="ql-block">柳色籠煙翠，山影逐波流。扣舷時喚鷗。泛扁舟。</p><p class="ql-block">浪輕漾小篆，魚躍上船頭。一路向東去，武陵洲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">見微淺評：問好同學，格律有誤，山出律。上片三四句扣舷和扁舟意有重復，結句一路向東稍白，可煉。個見勿怪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19</p><p class="ql-block">踏春/木槿08笙哥</p><p class="ql-block">夾岸游絲軟，曳曳舞東風。野陌古橋畔，點蔥蘢。</p><p class="ql-block">棹搖泛影碎，花映縠紋紅。日暮意難盡，只匆匆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">見微淺評：問好同學。上片多處出律，且韻字錯誤。填詞和作詩的區別是詞要嚴格按照詞譜格律和韻腳填寫。個見勿怪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20 誤桃源·春游莫子山觀達摩</p><p class="ql-block">文/ 木槿 春泥</p><p class="ql-block">淺水幼蒲俏,漫道杏花招.項姬輕袖飄,甚妖嬈.</p><p class="ql-block">圣僧鏡后立,呼友定睛瞧.鏡靜凈中笑,妙心高.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">見微淺評：問好同學。格律無誤，用詞和韻字上有所欠缺，多白少詞味。上下片各說各話，無甚關聯。個見勿怪。</p> <p class="ql-block">心飛揚老師點評：</p><p class="ql-block">21誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">文/木槿-七秒記憶</p><p class="ql-block">候鳥點春水，長柳釣浮云。岸平花草新。景迷人。</p><p class="ql-block">放歌一首首，魚影伴閑身。已是夕陽近，更怡神。</p><p class="ql-block">心飛揚老師點評：問好同學，小詞格律無誤，贊一個</p><p class="ql-block">魚影伴閑身，這里是在觀賞魚兒嗎？</p><p class="ql-block">個人覺得這里可以再斟酌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22.誤桃源·春閑</p><p class="ql-block">文/木槿數寒</p><p class="ql-block">淺碧出林樹，薄靄接風煙。兩三鷗影閑，上云端。</p><p class="ql-block">近溪草釣蟹，南陌放晴鳶。遣累木陰下，好酣眠。</p><p class="ql-block">心飛揚老師點評：問好同學，小詞格律無誤，贊一個</p><p class="ql-block">下闕最好寫點情，更能情景交融，寫出閑意。</p><p class="ql-block">23. 誤桃源·踏青</p><p class="ql-block">文/其妙</p><p class="ql-block">約友踏青去，細柳早聞風。遣鶯西復東，語桃紅。</p><p class="ql-block">牧心曠野外，舒眼醉晴空。更飲客家酒，謝山翁。</p><p class="ql-block">冬日墨梅點評，這首詞題目是踏青，格律平仄無誤，開門直點主題約友踏青，先看的柳，再就看鶯兒在桃花樹上飛來飛去歡叫著，然后過片放飛心情醉于晴空，又到客家喝點酒，謝謝人家就回來了，整體是踏青過于直白空洞，啥也沒干朋友呢也沒題到，也許是和朋友走丟了，好比寫日記一樣。上景下情，上片的景是給下片的情做鋪墊的，下片要寫你的情感或是你們的友情既然約人家就是你們之間有著不一般的情意，享受著不一般的快樂。初學可以理解，繼續努力，加油。</p><p class="ql-block">24蒹葭 遷客</p><p class="ql-block">誤桃源 ·春寒</p><p class="ql-block">暖日透晴牖，梅影探春園。布谷叫聲里，卻難安。</p><p class="ql-block">周身寒疾感，盡日阿嚏連。安得神仙藥，再回天。</p><p class="ql-block">冬日墨梅點評，這首詞格律錯亂，多處平仄不符，韻部也出錯，一看就是沒有檢驗格律，整體大概就是初春里他感冒了，然后吃了藥，好像神仙賞賜的藥好了，活過來了。上片感覺還好，好像有故事，可是過片卻被一場感冒給斷開了猶如記事一般平淡無味，建議你先把格律平仄弄準確了，要不就照著格律表填。繼續努力，加油！</p><p class="ql-block">點評實屬個人理解水平有限，有不當的地方請復評指點糾正。</p>
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