<p class="ql-block"> 三月,王買小學開展了春季聽課評課活動。授課教師們深挖教材,巧妙設計,以豐富的教學經(jīng)驗,扎實的教學功底,生動的教學語言,奉獻出精彩的課堂。</p> <p class="ql-block"> 一年級的王君紅老師在教授《樹和喜鵲》時,引領學生通過關鍵詞“孤單”、“嘰嘰喳喳”等體味喜鵲孤單的心情,讓孩子們對喜鵲產(chǎn)生了無比的同情。</p> <p class="ql-block"> 劉瑋老師用生動優(yōu)美的語言為學生們講解了《識字2》,讓孩子們記住了我國一年中的每個節(jié)日。當孩子們說到過春節(jié)的時候,情緒特別的興奮,他們都沉浸在節(jié)日的氛圍中,嘰嘰喳喳的說著自己在過年時的歡樂感受。</p> <p class="ql-block"> 劉一珂老師在《小池與河流》的課堂上教態(tài)自然,語調親切,并不斷鼓勵學生,充分發(fā)揮學生的主體作用。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習,推進了知識的掌握和智力的發(fā)展,達到了良好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 四年級呂代培老師在講授《納米技術就在我們身邊》時,引導學生分析理解重點句段,創(chuàng)設情境,發(fā)揮學生們的想象力,激發(fā)了學生們熱愛科學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 每一節(jié)課都是精心準備,每一節(jié)課都有閃光之處,每一節(jié)課背后都凝結著每位老師深夜伏案的心血,每一節(jié)課都是一次精彩的綻放!看,五年級的王素紅老師講的《猴王出世》,讓孩子們聽的多有滋有味呀!</p> <p class="ql-block"> 教師們本著交流學習的目的,積極參加聽課活動,認真寫好聽課記錄,旁批教學過程重難點和師生交流的閃光點,教師之間相互學習和交流,取長補短,以此不斷提高自己的教學水平,共同進步。</p> <p class="ql-block"> 這次“三課”活動是一次思想的碰撞、理念的交流!大家在評課中暢所欲言,談論教學中的種種困惑。教研已成為王買小學教師教學中不可或缺的重要活動,課堂教學已成為了眾多教師智慧的結晶。在王買小學這個凝聚力很強的大家庭里,我們相信我們的教學質量將會不斷提高,學生的素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到提升。在此次活動中,每一位老師都有自己的收獲與思考,讓我們在教學教研的路上,一起攜手向前!</p>
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