<p class="ql-block"> 3月22日上午,宿豫區(qū)教研室一行領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)教學(xué)教研工作。</p> 聽課 <p class="ql-block"> 教研員進(jìn)校入班,深入一線,分組聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、道法4節(jié)常態(tài)課。從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握,都作了認(rèn)真細(xì)致的觀察記錄。</p> <p class="ql-block"> 在本次聽課教研活動(dòng)中,授課老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),用自己的教學(xué)風(fēng)格,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂,老師們傳播知識(shí)的熱忱感染著每一個(gè)學(xué)生,設(shè)計(jì)的問題與環(huán)節(jié)致力于讓學(xué)生在腦海中掀起求知欲望,在眼神碰撞、思維啟發(fā)中讓學(xué)習(xí)自然而然地發(fā)生。</p> 調(diào)研交流 <p class="ql-block"> 之后,教研室各位專家與授課老師們進(jìn)行了意見交流。從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)理念,從老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時(shí)平實(shí)的教風(fēng),教研員對(duì)每一位老師的授課情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),充分肯定了教師的課堂教學(xué)工作,也對(duì)日后提高課堂教學(xué)效率等問題提出了指導(dǎo)性的意見。</p> <p class="ql-block"> 沈主任對(duì)朱苗苗老師執(zhí)教的素養(yǎng)和態(tài)度給予了肯定,同時(shí)就教學(xué)設(shè)計(jì)、單元性視角、學(xué)生角度的站位給出了指導(dǎo)。沈主任指出新課標(biāo)的引領(lǐng)下,要從以教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為中心,教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),把學(xué)生融入文本中,促進(jìn)學(xué)生思維的拓展。</p> <p class="ql-block"> 卞主任對(duì)陳麗穎老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課《面積的變化》做了深入的分析,他指出課前復(fù)習(xí)提問要聚焦本課,在學(xué)生做題時(shí)要把問題剖析出來,注意細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng),并把思考的過程表達(dá)出來,這樣有利于培養(yǎng)新課改提倡的三會(huì)能力。</p> <p class="ql-block"> 李婷老師執(zhí)教譯林六下Unit5A party,教學(xué)思路清晰,教態(tài)自然,親和力強(qiáng),得到了丁主任的認(rèn)可,需要注意的是:在教學(xué)前,要圍繞新課標(biāo)明確教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)等核心素養(yǎng);教學(xué)導(dǎo)入可尋找更合適貼切的歌曲,幫助學(xué)生更快速進(jìn)入課堂;應(yīng)讓學(xué)生多多跟讀錄音,注重英語單詞自然拼讀的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 徐冉老師執(zhí)教六年級(jí)的道德與法治《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》,讓學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中增強(qiáng)避險(xiǎn)意識(shí),掌握正確的避險(xiǎn)方法。教學(xué)目標(biāo)明晰,版塊分明,層層遞進(jìn)。賀主任給予充分肯定的同時(shí)也提出一些建議,小組活動(dòng)范圍更廣泛一些,檢測(cè)反饋環(huán)節(jié)可以從學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì),滿足學(xué)生真正的道德需求,解決他們真實(shí)的道德困惑。</p> <p class="ql-block"> 教研員們精辟的點(diǎn)評(píng)給了老師們莫大的鼓舞,對(duì)于他們的專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用,讓老師們受益匪淺。</p> 業(yè)務(wù)檢查 <p class="ql-block"> 聽完課后,教研員們對(duì)我校老師們的教研活動(dòng)的開展、集體備課、作業(yè)批改等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查,肯定了我校的教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 此次區(qū)教研員的調(diào)研指導(dǎo),分析精準(zhǔn)客觀,明確指出了我校課堂教學(xué)與教研管理等方面存在的關(guān)鍵問題,并提出了有效解決辦法,為科學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量指明了方向,注入了新的活力。高新區(qū)中心學(xué)校將借此調(diào)研活動(dòng)的東風(fēng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量這條主線,守正出新,勇于作為,讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。伴隨著春雨,滋潤(rùn)萬物,我們將用浸潤(rùn)之心,助力滿庭芳華的綻放。</p> <p class="ql-block">圖片:經(jīng)晶</p><p class="ql-block">文字:?jiǎn)螘苑?lt;/p><p class="ql-block">審核:蔡為迎</p>
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