讓英語課堂“讀”放光彩—昌邑市鳳鳴學校英語“變式”朗讀教研會

星韻

為進一步促進“融入評價的‘四化’課堂”的有效落實，提升我校英語課堂教學質量，3月22日下午，鳳鳴學校英語教研組如期開展半天無課日教研活動。　　 　　此次教研活動，由英語組孫曉欣老師進行Module5unit1變式朗讀課例展示。 　　孫曉欣老師基于課程標準，精心設計教學目標，并緊扣目標設計多層次的聽說環節；充分利用變式朗讀的大小回合，采用多樣的朗讀形式，注重教學情景的創設，教學活動緊湊高效、評價得當，學生的學習熱情高漲。 　　課后，孫曉欣老師向全體英語老師傳達了市教科院王曉春老師關于變式朗讀的要求和具體做法，分別舉例介紹了如何運用變式朗讀讀單詞、讀課文、讀題目。最后強調，培養學生一個習慣——見詞就讀，讀就讀熟，充分利用多媒體手段，讓學生反復跟讀，大量朗讀。 　　最后，英語教研組長王新鳳主任帶領全體英語老師進一步深入交流變式朗讀教學模式，鼓勵大家積極探索，勇于實踐。同時，對下一步的教學提出兩點要求：一是狠抓書寫訓練，真正把練字落到實處，讓學生受益。二是繼續鞏固音標等基礎教學，讓學生真正享受到學習英語的樂趣。 　　在教學中思考，在學習中成長。在接下來的教學活動中，我們會將"變式朗讀"融入到日常教學里，進一步完善教學評一致性和四化課堂，提高課堂效率，幫助學生在英語課堂中快樂成長，增長見識！ 編輯：張雪梅審核：王阿娜王新鳳