聚焦素養(yǎng)讀教材揚帆起航譜新篇——垣曲縣小學(xué)科學(xué)“教材解讀暨作業(yè)設(shè)計大賽”

垣曲縣城南小學(xué)

賽解讀亮風(fēng)采 夯實基本功 強內(nèi)功勵成長 行穩(wěn)而志遠 　　為了落實新課標(biāo)理念，貫徹落實國家“雙減”政策，進一步深化小學(xué)科學(xué)課程改革，充分調(diào)動教師學(xué)課標(biāo)、研教材、研學(xué)情、研教法的積極性，提高任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長。2023年3月22日，在教研室張伍林主任帶領(lǐng)下，小教研室副主任馬亞群老師、高中物理教研員文繼紅老師、初中化學(xué)教研員許玲老師、初中地理教研員王睿鵬老師、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員王素花老師、小學(xué)科學(xué)教研員曹云霞和周開鎖老師，一行八人到我校開展“小學(xué)科學(xué)教材解讀暨作業(yè)設(shè)計大賽”。 方案引領(lǐng)篇活動準(zhǔn)備篇 　　各校參賽教師及觀摩教師積極參加，提前到達會場，做好賽前準(zhǔn)備！ 有序開展篇 　在科學(xué)教研員周老師的主持下，首先宣布比賽評分細則及評分標(biāo)準(zhǔn)，本次大賽采用評委打分、現(xiàn)場亮分的評比模式，真正做到了公平、公正、公開！ 　在此次小學(xué)科學(xué)教材解讀與作業(yè)設(shè)計比賽中，參賽教師依據(jù)課標(biāo)，立足培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，著眼學(xué)生科學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究能力的發(fā)展，各抒己見，分別從文本解讀、目標(biāo)定位、重難點分析、主干問題、典型材料五個方面對教材進行了全面細致的分析。 　　作業(yè)設(shè)計分別從課前、課中、課后三個方面來進行解說，內(nèi)容詳實，解說新穎，充分體現(xiàn)了以素養(yǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。 　　參賽老師們各有側(cè)重，形式多樣，如：學(xué)科育人價值、學(xué)科思想、課標(biāo)理念、大單元教學(xué)、項目化學(xué)習(xí)、探究能力培養(yǎng)等等，一個個富有個性化的解讀，讓現(xiàn)場的老師們收獲頗豐。老師們也能結(jié)合課標(biāo)認真解讀教材，細心梳理，對教材的重難點以及易錯點進行著重分析，尤其在作業(yè)設(shè)計上進行富有特色的闡述和展示。 豐收成果篇 　　有付出就會有收獲，從教師們的刻苦鉆研，認真準(zhǔn)備，精彩演繹，到各位評委認真聆聽、評選，21名參賽教師都出色的完成了自己的展示，最后由小學(xué)教研室副主任馬亞群老師現(xiàn)場宣布比賽成績。 總結(jié)提升篇 　　本次教材解讀大賽活動在“雙減”工作背景下，依托教材解讀，聚焦課堂實施，著力作業(yè)設(shè)計，在周老師的組織下，舉辦得非常成功，讓我們受益匪淺，不僅對全冊教材有了更全面、系統(tǒng)的了解，更能夠準(zhǔn)確把握教材，掌握重難點，對教學(xué)工作起到了很好的指導(dǎo)作用。同時體會到知識的循序漸進，對知識的生成和延伸有更加清晰的認識，特別是“雙減”背景下的課堂作業(yè)如何設(shè)計，怎么做到少而精，老師們有了更加明確的方向。 　　在以后的教學(xué)過程中，相信教師們會以此次比賽為起點，繼續(xù)踐行“雙減”政策，深入研究教材內(nèi)容和課標(biāo)，將用嶄新的理念、飽滿的激情、無窮的智慧，砥礪前行，去實踐幸福的課堂，去譜寫新的篇章！