赴一場芬芳“閱”會——橡樹灣小學附屬幼兒園大班書主題園本課程（三）

橡樹灣小學附屬幼兒園

水韻潺潺潤萬物書香幽幽沁人心閱讀是一種遇見“悅”讀是一種成長讓我們一起同孩子們走進書本的世界感受書本帶來的神奇之旅…… 圖書分類（數學） 　　為增強幼兒觀察及操作能力，讓幼兒養成良好的生活習慣，教師開展了一場精彩的數學活動。在活動中，老師引導幼兒觀察圖書之間的關系，知道如何分類，并通過實踐操作進行比較、歸納，來提高幼兒的邏輯思維能力。 書的秘密（科學） 　　書的式樣各異，既有相同處，又有特別點。圖書的制作并非隨心所欲，每一本書都遵循著嚴格的布局安排，于是教師與幼兒便一起開始了探索書的結構秘密。在探尋書的相同與不同的地方的基礎上，幼兒進一步了解了圖書。知道圖書的基本結構有封面（書名、作者、出版社）、扉頁、正文（圖片、文字、頁碼）和封底（價格）等。 自制圖書（美術） 　　為了培養幼兒愛護圖書的意識，同時在活動中增強幼兒動手能力，教師組織了自制圖書活動。對于大班來說，自制圖書活動是語言活動、繪本閱讀的重要整合形式，能充分提升幼兒想象、思考、創編、表達的綜合能力，是發展幼兒前書寫與前閱讀能力的有效方式，是促進幼兒深度學習的有效途徑。 新書發布會（語言） 　　為了給幼兒提供一個展示的平臺，并提高幼兒的語言表達能力、鍛煉幼兒的膽量，教師組織幼兒進行了“新書發布會”活動。教師鼓勵幼兒介紹自己創作的特色繪本，給幼兒提供了敢說、想說、喜歡說的氛圍，使幼兒在活動中得到了鍛煉。 讀唐詩（音樂） 　　在我們生活中，詩詞隨處可見，雖只有寥寥幾行字，卻化作文化血脈注入每一個中國人心里，為了激發幼兒對古詩的興趣，領悟詩歌的魅力，為幼小銜接做好身心準備，教師組織幼兒開展了學習歌曲《讀唐詩》藝術活動。 頂書游戲（健康） 　　看似普普通通的一本書，實則暗藏“大玩法”。不僅能看還能玩！教師通過游戲讓書本變得有趣，孩子們在玩中愛上閱讀，同時培養了幼兒專注力、平衡力。 　　在本周主題活動中，幼兒在不斷學習、慢慢進步。我們希望“書”這一閱讀媒介能真正成為幼兒的朋友。幼兒通過閱讀圖書、分享圖書、自制繪本、圖書游戲等一系列的活動，不僅體驗了閱讀的快樂，同時也開闊了視野、獲取了知識。 　　讀書遇見更好的自己，讓我們期待下次孩子們與“書”的奇妙之旅吧！ 編輯：周云審核：孫翠玲