細菌大作戰－－小四班班本課程

karry

春季是傳染病的高發季節，打噴嚏、咳嗽、流鼻涕隨處可見，孩子尤其容易出現這些癥狀。因此幼兒的個人衛生習慣的養成尤為重要。 課程緣起 　　一次戶外活動，幾個孩子圍在一起討論著什么，我走近一看，只見大家攤開過手你一言我一語。??“瞧，我的手背好黑啊!”??“我手上也是黑黑的。是不是要成為細菌寶寶了。”??“什么是細菌呢？”??“我沒有見過細菌，爸爸說要用顯微鏡才能看到。”??“老師，我們怎樣才能看到細菌呢？細菌是怎么樣的呢？”??“既然小朋友們有這么多的疑問，接下來和老師一起開啟探險之旅吧！” 認知細菌 　　要觀察細菌，首先得找到細菌。為了滿足孩子的好奇心和探索欲望，我們帶來放大鏡開始自主選擇想要探究的對象，幫助孩子們探究細菌的奧秘！ 大調查 　　通過孩子們的尋找和發現，他們對細菌有了初步的見解，知道細菌藏在生活中的每個角落。 可是，細菌真的是這個樣子的嗎？細菌還有哪些秘密呢？為此，孩子們開啟了一場關于細菌秘密的調查之旅。 通過調查，孩子們發現: 我知道的細菌大家族有桿狀菌、螺旋菌、球狀菌，還有乳酸菌、益生菌是好細菌。 細菌給我帶來病毒，我不喜歡細菌。 我知道細菌長什么樣子，有的是長的，還有的是圓形的，還有的細菌瘦瘦高高的。 乳酸菌是好細菌，它可以幫助我們身體消化。 結論：并不是所有的細菌都是壞的，分為有害菌和有益菌。有益菌一般是指在人體腸胃生長的、對人體健康起到正面作用的細菌或真菌。有益菌種類有：乳酸菌、布拉酵母菌、芽孢桿菌等。但我們不講衛生，身上的細菌絕對、絕對是不好的！在孩子們激烈的談論后，老師請孩子們觀看了一段關于細菌知識的視頻。 繪畫：我眼中的細菌繪本：超級細菌王國 　　細菌無處不在，那么我們如何保護自己不被細菌感染呢？一起走進繪本故事《超級細菌王國》吧！ 繪本故事推薦理由: 涵蓋了孩子在成長過程中可能遇到的各種生活習慣問題，包括做事馬虎、拖拉；吃飯挑食、不愛吃蔬菜；不愛講衛生；不愛刷牙；總想看電視、玩手機；自理能力弱等。 通過簡單有趣的故事讓孩子學會如何管理自己，提高自理能力，做講衛生、不挑食、認真勤快的好孩子。 孩子們都非常樂意傾聽繪本故事，而且這還是他們最近所感興趣的細菌。 七步洗手法我愛洗手 　　課程源于生活，又回歸生活。結合實際生活培養孩子們勤洗手的好習慣。在這次活動中，孩子們主動探究，通過“為什么要洗手”、“什么時候該洗手”以及“如何洗手”幾個活動層層遞進的開展，孩子們深刻認識到了手上細菌的危害，了解到了洗手的重要性。在整個過程中，孩子們通過直接感知、實際操作、科學實驗和親身體驗獲取經驗，真正實現了在做中學、做中求進步。