幼小銜接——八大能力之視知覺

滎陽市第三小學幼兒園

大班的孩子們距離小學生活越來越近了。那么孩子入學需要具備哪些能力，才能夠順利開啟小學生活呢？北師大錢志亮教授提出了“兒童入學成熟水平”的概念，并將學齡前兒童需要具備的能力劃分為八大能力：視知覺能力、聽知覺能力、運動協調能力、知覺轉換能力、數學準備能力、語言溝通能力、社會適應能力、學習品質。 　　本期我們將和大家重點分享入學必備能力之一“視知覺能力”。 視知覺的重要性 視知覺能力在個體發展的過程中扮演著非常重要的角色。進入小學后，拼音、識字、書寫、閱讀、數學等學習都跟視知覺能力有關系。實踐證明，通過學習和游戲可以有效提升孩子的視知覺能力，幫助孩子奠定扎實的入學基礎。下面為大家帶來兩個有趣的視知覺鍛煉小游戲，爸爸媽媽可以舉一反三，解鎖更多游戲哦！ 一、游戲名稱：紙杯樂 游戲玩法：(一)花樣跳紙杯游戲準備：將紙杯直線擺放在地面上，紙杯之間相隔一定的距離。玩法1：左右腳交替走過紙杯。玩法2：雙腳“分開、合攏”重復跳過紙杯。玩法3：雙腳夾著娃娃繞“S”跳過紙杯。玩法4：側身雙腳并攏跳過紙杯。(二)紙杯翻翻樂玩法1：小朋友四肢著地，做“俯臥撐”樣子，雙手依次穿過紙杯。玩法2：小朋友四肢著地，做“俯臥撐”樣子，雙手依次穿過紙杯，同時將紙杯翻個面。 二、游戲名稱:《有趣的撲克牌》 游戲玩法玩法1：《拍數字》(認識數字)將數字1--10的牌打亂鋪到桌上，家長念數字，幼兒拍對應的牌。玩法2：《找朋友》(分類與--對應)將相同數字的撲克牌分類放在一起。玩法3：《吃牌》(數的大小)幼兒與家長一人分一半牌，每次出一張，大牌吃小牌，相等則打平。 　　家長日常還可以和孩子多玩七巧板（鍛煉視覺再認能力）、找不同（鍛煉視覺辨別能力）、拼圖（鍛煉視覺填充能力），手影、走迷宮（鍛煉空間知覺能力）等游戲，既鍛煉孩子的視知覺，又增進親子感情。親愛的家長們，快快行動起來，帶孩子進行視知覺的鍛煉吧！ 更多幼兒能力養成方法敬請繼續關注！ 圖文：大班老師編輯：陳一曼審核：韓晨雨