<p class="ql-block"> 著名教育學家陶行知指出:“幼兒園全部的課程包括全部的生活,一切課程都是生活,一切生活都是課程”。縣一幼從中班開始,就進行了自主取餐的培養,讓幼兒從“等待”變成了“自主”,最大限度的促進幼兒自主能力的發展。幼兒在自主取餐活動中,自己拿餐具、盛飯菜、端湯碗、安靜進餐、不挑食、不浪費,用餐完畢,自己送餐具、維護衛生。提高了幼兒自我服務、自我管理的能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>餐前準備</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">值日生忙中有序地在為各組分餐具</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自主取餐</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們有序進行排隊自主取餐</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>安靜進餐中……</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過自主取餐,幼兒養成了文明取餐的良好生活習慣,培養了幼兒的自主性和自我服務能力。同時,在自主取餐的過程中,培養了幼兒的規則意識及耐心的良好品質。</p><p class="ql-block"> 圖片、文字:韋湘</p><p class="ql-block"> 2023年3月22日</p>
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