“音”為有夢(mèng)，賽中成長(zhǎng)——北戴河區(qū)音樂(lè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比海北路小學(xué)站

北戴河區(qū)海北路小學(xué)

2023年3月22日上午，北戴河區(qū)音樂(lè)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)來(lái)到了海北路小學(xué)。本校音樂(lè)教研組的劉賽男、趙婷、段麗琴三位老師參加了此次評(píng)比活動(dòng)。 　　教師發(fā)展中心潘進(jìn)校長(zhǎng)、藝體部主任張春林老師、教研員于洋老師、區(qū)音樂(lè)學(xué)科帶頭人謝爽等評(píng)委及我校李瑩校長(zhǎng)、單美珠校長(zhǎng)全程參與了此次活動(dòng)。 劉賽男老師的音樂(lè)欣賞課《草原放牧》 　　從認(rèn)識(shí)琵琶，了解琵琶，欣賞琵琶曲展開(kāi)本節(jié)課；再?gòu)臉?lè)曲欣賞，學(xué)唱旋律展開(kāi)對(duì)樂(lè)曲作品的了解；然后通過(guò)學(xué)生實(shí)踐——抱琴、彈琴來(lái)體會(huì)彈奏的樂(lè)趣以及琵琶獨(dú)有的音色；最后分小組進(jìn)行彈挑練習(xí)，與老師共同合作完成展示。 趙婷老師的歌唱課《媽媽格桑拉》 　　歌曲以第一人稱的口吻，唱出了對(duì)媽媽的愛(ài)。歌曲前半部分節(jié)奏寬松承載著質(zhì)樸而抒情的旋律，敘述著濃濃的母子情深。歌曲的后半部分從贊頌媽媽的愛(ài)轉(zhuǎn)為歌唱性的呼喚音調(diào)，描繪了孩子對(duì)媽媽的依戀之情。 　　從聆聽(tīng)藏族音樂(lè)《格桑拉》導(dǎo)入本節(jié)藏族兒歌《媽媽格桑拉》；再?gòu)母枨雎?tīng)、節(jié)奏訓(xùn)練，感受藏族歌曲特有的節(jié)奏特點(diǎn)；然后視唱歌譜，填詞演唱，從歌詞中感受母子情深；最后通過(guò)情感處理，深情地完整演唱歌曲《媽媽格桑拉》。 段麗琴老師的歌唱課《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 　　歌曲旋律流暢，優(yōu)美抒情。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱，抒發(fā)了孩子們贊美與熱愛(ài)國(guó)旗的真摯情愿。 　　本節(jié)課通過(guò)學(xué)校升國(guó)旗視頻導(dǎo)入，初次聆聽(tīng)歌曲，并帶著真摯的情感朗誦歌詞；在進(jìn)行唱游過(guò)程中，教師潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行音程、節(jié)奏、旋律的練習(xí)；變拍子演唱，四二拍改編四三拍；最后以“五星紅旗——我們的國(guó)旗”為主題，展開(kāi)一場(chǎng)小小音樂(lè)會(huì)，融合詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、舞蹈、觀看紀(jì)錄片、童聲合唱結(jié)束本課。 　　課后教研環(huán)節(jié)，在張春林主任的組織下，大家各抒己見(jiàn)，與三位老師進(jìn)行課后交流。潘校長(zhǎng)、張老師、李校長(zhǎng)、單校長(zhǎng)對(duì)本校三位音樂(lè)老師的課給予了肯定，并提出了寶貴的建議。 　　 參加本次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，提升了本校音樂(lè)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，為本校音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用。 “音”為有夢(mèng)，我們不斷成長(zhǎng)，我們將繼續(xù)深挖教材、立足課堂、努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在審美育人的道路上一路前行。 撰稿:音樂(lè)組審核:校師訓(xùn)