聚力課堂秀風采——昌樂一中2023年校級教學能手體育學科評選活動

昌樂一中體育組

為切實加強我校教師隊伍建設，為教師專業發展搭建平臺，激勵廣大教師不斷更新教學觀念，努力提升課堂教學水平，不斷提高教學質量。學校根據昌樂縣教體局的通知要求，結合我校實際情況，特組織本次活動。 　　在活動開始前牟校長傳達校級層面精神，要求把評委工作做實做細，切實為教師成長發展考慮，張立棟主任對本次評選要求公平公正，實事求是做好校級教學能手評委工作。 　　本次的教學能手評選，在全體教師的共同參與下，為廣大師生呈現出六節不同課題的出彩課堂。六位參評教師認真分析學情，構思課堂，以任務驅動、情境體驗、真實探究為指導，通過創設的教學情境，學生在多樣的游戲競賽中體驗成長，實現學科育人效果。 　　張成琪老師的快速跑的課以學生為中心，突出學生的主體地位，設置多種生動實際的練習方式，采用微課助學讓學生自主學習、合作學習、探究學習。引導學生能自主、合作完成一系列的靈敏、力量體能練習，建立自信，表現出勇敢頑強、挑戰自我的精神以及團隊合作，遵守規則的行為 　　王春蕾老師在“快速跑”教學設計中，在之前教學思路的基礎上深化教學組織方法，通過探究學習訓練方法、創新練習方式和尋找游戲競賽秘笈，營造了寬松、愉悅、熱情高漲的課堂氣氛。學生在高運動強度和運動密度條件下，發展了體能。 　　代文忠老師的田徑課堂教學，以綜合性跳躍練習為主題開展教學，整堂課緊密圍繞主題進行練習，突出新課標要求的“學”“練”“賽”“評”，每個環節緊扣學習目標，學生在快樂學習、合作練習中提高學生跳躍能力。 　　張守國老師帶領著海航班的學生準備了一節《籃球胸前傳接球》課，課上同學們精神飽滿、信心十足，展現我校海航班學生穩扎穩打、步步為營的良好作風。 　　冀琛老師采用的教學內容注重實際，教學設計注重學科融合，教學形式注重創新，隊形注重多變，整堂課尊重學生，以"學生為本"因此收到良好的效果。 　　秦濤老師的《耐久跑》把技能教育、安全教育、德育教育貫穿整個教學過程，真正做到"備教材、備學生、備場地、備器材"，通過各種教學手段，"寓教于樂"為學生創設了輕松愉悅的教學環境。 　　此次評選教學能手活動不僅給老師提供了一個展示自我的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，促進了教師的專業化成長。