<p class="ql-block"> 為了進一步激發學生的學習興趣,提高學生的知識梳理與概括能力,中山街小學舉行了以“啟迪智慧,快樂思維”為主題的優秀學生思維導圖展示活動。通過思維導圖繪制,鍛煉了學生的發散思維、邏輯思維,幫助學生梳理了知識體系,從而提升學生的邏輯思維和創新思維能力。</p> <p class="ql-block"> 繪制思維導圖需要學生單元的整體脈絡框架,在繪制過程中街接各個知識點,通過標注易錯點等形式引導學生及時反思、查缺補漏,讓腦中零散的知識形成完整的知識體系,對學生的知識掌握很有幫助。</p> <p class="ql-block"> 活動過程中,同學們參與熱情高漲,充分的發揮了自身的想象力和創造力,將所學所知與思維導圖結合,既鞏固了所學知識,又培養了思維的邏輯性,系統性,促進了學生對學科知識的系統整理與深入學習,使他們在學習中的規劃意識和系統學習能力有所提高。</p> <p class="ql-block"> 一張張精彩的思維導圖,再現了孩子們在設計時的用心與巧思,也讓我們看到了孩子們在應用思維導圖時所展現的思維潛能。孩子們的創造力是無限的,思維導圖活動給孩子們鋪了一條玩轉知識的陽光大道,相信孩子們在會這充滿創造的、陽光的路上越走越遠!</p>
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