外引內聯高質量高中教研歷新生——記佛岡縣2023年高中歷史教學與備考研討會

佛岡朱振華歷史素養發展教師工作室

在探教學改革之路上，我們一直在真心踐行。 　　為更好地探討基于普通高中歷史課程標準和中國高考評價體系下高三下階段教學設計與實施，提升高考備考教學的適應性和針對性，進一步促進教師專業成長，由佛岡縣教師發展中心主辦的佛岡縣2023年高中歷史教學與備考研討會于2023年3月21日在佛岡縣第一中學舉行。本次研討會由佛岡朱振華歷史教師工作室承辦，廣州市劉道梁名教師工作室和廣州市從化區馬軍名教師工作室共同聯辦。佛岡縣全體高中歷史教師參加了本次會議。 壹領導致辭 　　佛岡縣第一中學黨委書記朱志勇同志在會上致辭。朱書記指出在距離高考僅剩78天的背景下舉行這次備考研討會具有重要意義；期望本次研討活動能在促進工作室交流、學習先進備考理念、解決備考困惑等方面有所收獲。 貳備考研討課 　　廣州市玉巖石中學郭福生老師的授課內容是《蘇聯（社會主義制度）的建立：從列寧到斯大林》。郭老師通過大量的史料展示和解讀，串聯起蘇聯社會主義確立的邏輯。整節課行云流水、引人入勝，展示了郭老師豐富的知識儲備和嚴密的邏輯體系，大大地擴展了學生和聽課老師的視野。 　　佛岡縣第一中學余一老師的授課內容是《如何從選擇題歸納基礎知識的考點——以專制主義為例》。余老師從學情出發，別出心裁地設計了“以真題覓考點”、“對課標補考點”、“明路徑踐方法”三個環節。該課重在引導學生在高三二輪復習中自主地內化知識，注重學法指導和課程標準的落實，備考針對性強。 　　廣州市從化區第五中學鄧靜妍老師的授課內容是《絲綢之路》。鄧老師借中國古代絲綢之路帶領學生構建古代中外交流的知識體系。該課通過新情境的創設落實歷史學科核心素養，問題的引導注重方法的指導，并結合了2023年是共建“一帶一路”倡議十周年的時政熱點，凸顯了高考備考的適應性。 叁議課交流 　　在議課環節中，授課老師各自分享了他們的備課思路。讓與會者對他們的課堂組織有了進一步認識。 　　佛岡中學歷史科組長、從化五中歷史科組長、劉道梁老師等都對今天的授課給予了很大的肯定。認為郭福生老師的課避免了知識的碎片化，引用歷史解釋促成思辨教學，是我們學習、追求的榜樣；余一老師授課的精彩之處在于從平時實踐出發，將教與學相結合，成為一種模式；鄧靜妍老師授課的精彩之處在于把準高考基本脈搏，善于將新情境材料與課程教學進行整合，可作為二輪復習的范式。 肆專家講座 　　劉道梁老師作了題為《基于歷史解釋素養培養的二輪復習課程體系的建構》的講座。劉老師從“二輪復習課程如何培養歷史解釋素養”、“二輪復習課程的特點與教師的課程能力”、“二輪復習課程的學生學習方式”、“二輪復習課程的資源建設及其運用”四個方面進行闡述。講座內容既具有深度也有廣度，更重要的是可操作性很強，對正在進行二輪復習的老師有很大的指引作用，有助于我們實現高效備考。 　　與會者現場觀看了馬軍老師錄制的講座《在“情思合悅”中唱響高三歷史高質量備考五部曲——2023年高考最后78天歷史二輪備考策略》。馬老師結合大量的實例，講述了“用心研究高考——明方向；用心研究課堂——提效率；用心研究學生——增關愛；用心研究資源——促利用；用心研究自己——強本領”五大策略。對我們的高考備考有較大的啟發。 伍教研分享 　　朱振華教師工作室一直以引領縣歷史學科課題研究為己任。主持人朱振華老師以《“三維多翼”作業設計的理論與實踐》為題，講述了其課題組作業設計的理念以及一些具體的做法，分享了其目前省級課題的研究成果。這些成果不僅僅是豐富，更有很多創新的形式。朱老師的無私分享，給有課題在手及正籌備做課題的老師指明了方向，提供了很多有益的參考。 六活動總結 　　縣教師發展中心李思球老師對本次教研活動作了總結。李老師對高中歷史學科濃厚的教研氛圍表示欣慰；希望所有老師能提高閱讀量、提升教學教研能力。 　　本次備考會持續了一整天，與會老師均感想頗多，收獲良多。更有詩歌愛好者會后馬上賦詩一首（本文標題正是借用了其詩句）。請看： 春分日參加佛岡縣高中歷史教學與備考研討會 文/羅偉山 春陰細細鳥和鳴，省會名師到佛城。 大腕執教來示范，專家講座指津明。 交流經驗互探討，捧出真心重踐行。 外引內聯高質量，高中教研歷新生。 　　期待著，在工作室的引領下，外引內聯的高質量的教研活動陸續有來，佛岡高中歷史學科的教研氛圍越來越濃，佛岡的高考成績越來越好。 撰文：劉思霞、朱杏枝照片：崔麗麗審編：朱振華