北臨城小學——一年級4班綠植進校園，海棠花開，不負韶華

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春天的海棠花盛開了，不負韶華舞流年，它的枝干盤曲而上，就像是春天的使者，展開雙臂擁抱大地。 學校為了營造良好的教育教學環(huán)境，增加班級的生態(tài)文化氣氛圍，讓學生在保護自然中親身感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，在學校領(lǐng)導的安排部署下，我們一年級4班進行了綠植進校園，美化環(huán)境活動。 我們在班級內(nèi)設(shè)置了植物角??，不僅美化了教室環(huán)境，也使學生的生活更加生動有趣，豐富多彩。??植物區(qū)是貼近自然的環(huán)境，是學生剛剛接觸世界的一部關(guān)于植物的小百科全書。 小小的植物角不僅具有綠化班級??，美化環(huán)境的作用，還激發(fā)了學生們的好奇心與探索欲望??。 春暖花開，花兒也綻放了笑顏。 孩子能在這里觀察到各種不同顏色、形狀的花朵和了解到不同種類的植物。 我會在教室里引導學生觀察植物的生長過程，指導學生經(jīng)常給需要澆水的植物澆水、關(guān)心、照顧它們，并與學生們一起細心觀察植物生長的過程??。以生動的形式和具體的行動關(guān)注植物生長變化的每一個過程，幫助學生門積累關(guān)于植物生長的初步經(jīng)驗????。 綠色植物，增添快樂心情！ 我的植物我來介紹。 小小多肉，晶瑩剔透。 植物進校園為同學們打開了自然界的一扇窗，培養(yǎng)學生的觀察力??，從而激發(fā)他們對自然科學的興趣和對大自然的探索求知欲望，使學生的學習生活充滿趣味、更加豐富多彩?。