人和街道中心幼兒園第一分園小一班——藝術領域《奇妙的點彩畫》

躲

設計意圖 　　在孩子們的成長過程中，各種各樣的色彩，對孩子而言可能是最能夠引起他們興趣的美術語言之一了，通過讓孩子了解點彩畫的表現特點，嘗試點彩作畫。 活動目標 　　1.欣賞作品，感受點彩畫的獨特美。 2.喜歡點彩畫，樂意嘗試，體驗點彩畫的樂趣。 活動準備 　　多媒體課件、顏料、調色盤、繪畫紙等 活動過程 　　1.由小小“魔術”激發幼兒的興趣。 “老師請來了一位小客人，他的名字叫小點點。他還會變魔術呢！” “看，小點點變出了什么？” 小結：小點點變出來的畫好神奇啊，近看只是各種顏色的點，遠看就組成了一幅畫，這就是奇妙的點彩畫。 　　2.出示課件圖片，整體欣賞作品，感受點彩畫的美。 “欣賞完這么漂亮的點彩畫你有什么感受么？” 小結：美好的作品可以讓人心情愉悅，給人開心快樂的感覺。 “這么奇妙的點彩畫和我們平時看到的畫有什么不一樣呢？” 小結：常見的作品都是用不同顏色的色塊涂成的，而點彩畫都是由不同顏色的點構成的。 　　3.幼兒嘗試點彩，體會點彩畫的樂趣。 （1）幼兒自選圖案，進行顏料點彩。 　　4.展示點彩作品，進行交流分享 活動反思 　　本節教學活動，從整體到局部，引導孩子初步了解“點彩畫”的特性，欣賞了點彩作品，很多孩子都能獨立創作一幅點彩作品。但同時存在一點問題，如示范時，調和的顏料有點稀，孩子點彩的時候顏料容易流下來。所以課前準備還不是很充分，而且點彩畫是需要耐心去點花的，這樣就會取得很大的效果。 編輯：高淑琦審核：謝倩倩