“巧手妙思教樂相伴” ——南陽市油田中心幼兒園唐河分園開展優秀自制教（玩）具展評活動

南陽市油田唐河幼兒園

游戲是幼兒的生活，玩具則是他們的親密伙伴。幼兒園教玩具是幼兒建構經驗的重要載體，為深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開發環境教育資源的能力，激發教師對教玩具設計制作的創造性和積極性，促進教師專業技能的發展，提升教師自制教玩具的水平。3月21日下午，油田唐河幼兒園開展了“巧手妙思，教樂相伴”優秀自制教玩具展評活動。 　　為確保本次活動能充分發揮自制教玩具在幼兒園教育教學手段、培養創新精神和實踐能力等方面的重要作用，活動前期，全園教師開展了教師自制教玩具教研活動，對此次活動的目標、設計理念、材料、特點和要求等進行探討，還利用視頻學習了往年參賽獲獎的優秀玩教具作品，讓老師們對本次活動有了一個全新的認識。 　　本次活動人人參與，教師師們按照“科學性、創新性、啟發性、實用性”的評選要求，兼顧“教育性、趣味性、簡易性、安全性、特色性、環保型”，精心構思，發揮創意，利用廢舊紙箱、奶粉桶、塑料瓶、吸管、紙杯、撲克牌等廢舊材料、加班加點精心設計和制作了一件件美觀實用、安全衛生、操作簡便、玩法多樣，且適合班級年齡特點的教玩具。 　　本次展評的教玩的種類多樣，包含益智類、建構類、科學類、數學類、綜合類等。在展評的過程中，教師們分別對自己的作品從構思創意、適合年齡段、游戲價值、具體玩法、“教”、“玩”功能等方面進行了詳細的介紹和生動的操作演練。 　　最后，張園長對老師們的作品進行了點評，對老師們的辛苦付出進行了肯定與鼓勵，并希望本次活動充分發揮它的作用，將這些教玩具合理投入到幼兒游戲活動當中去，讓孩子們能真正做到“玩中學、學中玩”。 　　玩教具是幼兒最好的“教科書”，它能夠激發幼兒對未知事物的探索欲望，使幼兒獲得豐富的感知經驗，獲取快樂的情感體驗。本次活動的開展，為老師們搭建了了一個展示自我、互動交流、借鑒學習的平臺，充分挖掘出了教玩具“教”與“玩”的功能，拓寬了教師創意教玩具的思路，激發了教師們的創作熱情，促進了教師們在教玩具方面的專業成長，同時也展示了園內教師的巧手妙思、勇于創新的精神面貌！