聽課中收獲評課中成長 ——鄒城市兗礦第二小學三十七處幼兒園聽課評課活動

云朵兒

為了進一步提升我園教師教育教學能力，加強教師隊伍建設，促進教師間的教學交流。全面提高教師的課堂教學水平，進一步落實《3-6歲學習與發展指南》，促進教師的專業化成長，提高保教質量，給教師搭建一個相互學習、交流、研討的平臺，鄒城市兗礦第二小學三十七處幼兒園近期開展了聽課、評課活動。 本次活動老師們都做了精心的準備，活動充分體現了以“孩子為主體，教師為主導”的教育理念；活動中，教師適時地啟發、引導，及時地表揚、鼓勵，讓孩子們興趣十足、自信滿滿。 聽課活動中，老師以飽滿的熱情、積極的態度參與其中，充分展示了自己扎實的基本功和良好的專業素養。 活動中每位教師都精心準備，運用新的教育理念，豐富的教育實踐及生動活潑的教學方式為孩子們帶來了全新的感受。每次教學活動都凝聚了教師們的智慧，展示了各自的教學風采。 本次聽評課活動不僅給老師提供了一個展示自我的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉，為教師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，每一位老師都能夠完善自己，不斷進步，也相信我們幼兒園的每一位孩子都能夠在這樣快樂、開心的氛圍中茁壯成長！ 　　聽評課活動采取老師上完課后，聽課老師當場評課的形式，老師們敞開自我，各抒己見，探索多種教學途徑，及時發現問題，梳理經驗，歸納提升，達成共識，快速地提升了我園科研教學的有效性，促進了教師的專業成長。 聽課結束后,姚園長和教研組長及各年級任課教師針對聽課情況,從活動準備、活動過程、師幼互動、幼兒活動常規等方面對授課教師進行指導與評價，各位聽課教師敞開心扉、各抒己見,探索多種途徑的教學方法,共同斟酌更好的教學方式,在觀念的碰撞與交流中,及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、共同提升,促成新的共識,促進了教師的專業成長！