青蘭攜手育桃李師徒結(jié)隊(duì)共成長(zhǎng)——大慶市第四十三中學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式

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"青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)"。青年教師是學(xué)校發(fā)展的希望，在“雙減”背景下，為充分發(fā)揮我校骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)整體提升，以更好適應(yīng)新政策改革的需要。 本學(xué)期我們有二位優(yōu)秀的新入職教師加入到四十三中學(xué)這個(gè)大家庭，校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的全面培養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校商議特為新入職教師們指定了優(yōu)秀的骨干導(dǎo)師，以便更好的幫助新教師快速提升教育教學(xué)能力，同時(shí)，也為優(yōu)秀教師的教育教學(xué)技能的延續(xù)及創(chuàng)新搭建平臺(tái)。 2023年3月21日上午，大慶市第四十三中學(xué)隆重舉行了2022-2023年度“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式。本次儀式由我校教研處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，參加本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)——大慶市第四十三中學(xué)書記校長(zhǎng)劉艷玲、教學(xué)校長(zhǎng)楊威、教研室主任李洪菲。本次師徒結(jié)對(duì)簽字儀式由李主任主持。 儀式開場(chǎng)語 　　李主任在儀式開始前說到“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”，“弟子事師，敬同于父”。今天在這里我們隆重舉行“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)簽字儀式，所簽的不僅是一份協(xié)議更是一份滾燙的責(zé)任，一份赤誠的期望，同時(shí)更代表著師父的榮耀與責(zé)任。希望本次師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)能使青年教師專業(yè)素質(zhì)快速成長(zhǎng)，為我校培養(yǎng)優(yōu)秀人才而助力。 儀式第一項(xiàng)：楊校長(zhǎng)宣讀結(jié)對(duì)方案 　　教學(xué)校長(zhǎng)楊威宣讀《大慶市第四十三中學(xué)青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案》，明確了師徒各自的角色以及職責(zé)，并公布本屆師徒結(jié)對(duì)名單，師父袁翠老師——徒弟岳美靜老師師父蔡艷麗老師——徒弟莊稼豐老師。 學(xué)校依據(jù)工作實(shí)際選定了校內(nèi)優(yōu)秀的骨干教師作為新教師的指導(dǎo)教師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。師徒結(jié)對(duì)，亦師亦友；師徒結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一種責(zé)任。相信在“師徒結(jié)對(duì)”的良好契機(jī)下，我校的青年教師一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，為提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要作用。 儀式第二項(xiàng)：徒弟代表發(fā)言 　　徒弟代表岳美靜老師發(fā)言，她由衷地感謝學(xué)校為青年教師搭建的成長(zhǎng)平臺(tái)，作為一名青年教師，有理想、有闖勁，但也需要有標(biāo)桿、有模范。因此，需要多問、多聽、多總結(jié)、多觀察，爭(zhēng)取早日成為教師隊(duì)伍中的骨干，學(xué)生口中的好老師！ 儀式第三項(xiàng)：師父代表發(fā)言 　　師父代表袁翠老師發(fā)言，她對(duì)青年教師們提出了三點(diǎn)希望：一是希望青年教師熱愛學(xué)校，勤于做事，敢于實(shí)踐；二是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心幫助，多用心交流；三是要熱愛教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和摸索，做到精益求精。她還代表全體師傅表態(tài)：自己一定會(huì)率先垂范，在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為青年教師們做出榜樣。 儀式第四項(xiàng)：師徒簽字結(jié)對(duì)協(xié)議 　　甘為人梯傳幫帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短早成才。“青藍(lán)工程”是一種傳承的力量，師徒相授，薪火相傳。本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，加快專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的條件，為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。既有激勵(lì)和引導(dǎo)，又有約束和評(píng)價(jià)，這種形式有利于促使學(xué)校青年教師快速成長(zhǎng)，為四十三中學(xué)的可持續(xù)發(fā)展和未來教育競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才。 儀式第五項(xiàng)：劉校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 　　最后，劉校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，她鼓勵(lì)骨干教師一定要發(fā)揮傳、幫、帶作用，幫助青年教師快速成長(zhǎng),既要在工作中不斷提醒、引導(dǎo)徒弟開展各項(xiàng)工作，又要發(fā)揮示范作用，為徒弟做楷模；同時(shí)對(duì)青年教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切希望和具體要求，希望青年教師虛心好學(xué)，主動(dòng)求教，盡快提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 　　本次師徒結(jié)對(duì)儀式，彰顯了學(xué)校對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)懷與期望，增強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)力和凝聚力，營(yíng)造了“善學(xué)善研善助”的教研氛圍，激勵(lì)青年教師在今后的工作中擁抱新時(shí)代、踐行新思想、實(shí)現(xiàn)新作為，開啟學(xué)校教育教學(xué)新的征程。 文稿編輯：馮佳琪美篇編輯：馮佳琪校對(duì)：李洪菲審核：劉艷玲、楊威