聽課中收獲，評課中成長——朱仙鎮中心幼兒園聽評課活動報道

劉華

為進一步落實《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，促進我園教師快速、健康地成長，增強幼兒園教學活動的實效性，提升幼兒教師日常教學質量。經過業務主任趙玉真的精心策劃、周密安排，朱仙鎮中心幼兒園開展了為期兩周時間的全體教師聽評課活動。并邀請中心校幼教主任宋遠霞等一行人深入班級聽課指導。 每學期組織一次全園性的聽評課活動，為教師搭建了一個相互學習相互交流的平臺，也讓管理人員全方面了解了一線教師保教水平，更好的制定切實可行的教師培訓、培養規劃、計劃，同時也能從教師一節節活動組織中發現規律，總結方法，形成促進保教活動有效開展的方法途徑。 人人參與講課，促進教師相互學習，提高教學水平。我園帶班教師十幾人，鼓勵人人參與講公開課，可以全面了解每個教師組織保教活動的方法有什么不同，從中發現教師個人的特長，比如，有的教師善于創設情境組織活動，有的教師善于用肢體語言表達感情，有的教師善用邏輯推理尋找問題答案，有的教師善用語言描述展現生動的形象等等。發現教師個人特長，就多鼓勵教師發揮個人優勢，學習借鑒別人的好方法，在不斷完善中追求完美。 活動中，老師們教學思路清晰，運用現代化的教學手段，豐富的教育實踐、新穎活潑的教學方式、生動有趣的教具，結合本班孩子的年齡特征、生活經驗情感體驗，將活動理念滲透于教學環節中，使活動呈現的生動、有趣，氛圍快樂而又活潑。孩子們在游戲中獲取知識經驗，在快樂的活動氛圍中發展創造力。 評課環節教師秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態共同交流學習，肯定每節公開課中出現的亮點，也對需要完善和改進的地方提出了自己的建議 本次聽評課活動不僅給老師提供了一個展示自我的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉，為教師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，每一位老師都能夠完善自己，不斷進步，也相信我們幼兒園的每一位孩子都能夠在這樣快樂、開心的氛圍中茁壯成長！