共“植”一抹綠 · 一起“森”呼吸

咩咩

鶯歌燕舞，春山如笑，窗外的風(fēng)吹動(dòng)著葉子，帶來(lái)溫暖清新的味道，那是小草長(zhǎng)新芽、小樹(shù)鉆新枝的味道……在這播種希望的季節(jié)里，我們小二班的“春田花花節(jié)”系列活動(dòng)開(kāi)始啦，快隨小編一起去看一看吧！ 話春天 　　活動(dòng)一開(kāi)始，孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日都有著自己的想法，最終在老師的引導(dǎo)下了解到“春田花花”節(jié)表示著春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，種樹(shù)春耕的好時(shí)節(jié)。 找春天 　　那么“關(guān)于春天這個(gè)季節(jié)，小朋友們又知道哪些秘密呢？”圍繞這個(gè)話題，我們?cè)O(shè)計(jì)了“春日小調(diào)查”的調(diào)查表，引導(dǎo)孩子以親子合作的方式一起走進(jìn)春天、探索春天、欣賞春天，記錄下自己的發(fā)現(xiàn)。 　　調(diào)查過(guò)程中，孩子們了解了春天里花草、樹(shù)木、小動(dòng)物的變化，建立了豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己對(duì)于春天的感受是怎么樣的吧…… 　　這么美好的春天，當(dāng)然要想辦法留住吖！于是，我們?cè)趯ふ摇按禾斓膶氊悺被顒?dòng)中，一起采集了自然物（小草、小花、小樹(shù)葉等等），并利用它們制作了“春天標(biāo)本”，鼓勵(lì)幼兒充分探究！ 播春種 　　同時(shí)，為使孩子們能夠積極的與環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，我們計(jì)劃“播春種，植青綠”，直觀的感受春季生機(jī)勃勃的景象。 但是，也產(chǎn)生了新的問(wèn)題：“種什么？”來(lái)看看孩子們的想法吧…… 　　孩子們的種植選擇五花八門(mén)，為了明確探索方向，我們進(jìn)行了一輪投票，最終選定了種植“大蒜”。 　　大蒜頭準(zhǔn)備就緒，可是它應(yīng)該種在哪里呢？ 　　為了驗(yàn)證孩子們的想法，我們決定將一部分大蒜頭種在泥土里，一部分大蒜頭養(yǎng)在水里，支持孩子進(jìn)一步探究。 　　那么，種植需要準(zhǔn)備一些什么工具呢？ 　　萬(wàn)事俱備，種植大蒜活動(dòng)就此開(kāi)始咯！ 　　基于孩子們的感受和發(fā)現(xiàn)，聚焦“種子如何發(fā)芽”的話題，我們以集中活動(dòng)的形式，又進(jìn)行了深入的探究。 　　結(jié)合科學(xué)活動(dòng)“種子發(fā)芽”，孩子們了解到了小種子生長(zhǎng)的過(guò)程，知道它發(fā)芽長(zhǎng)大是需要精心照顧的，適宜的溫度、光照，足夠的水分和充足的空氣，一樣都不能少。 　　在持續(xù)性的觀察中，孩子們也一直在以自己喜歡的方式嘗試著記錄和分享大蒜的生長(zhǎng)和變化。 　　在歡聲笑語(yǔ)中，孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，收獲了滿滿的幸福感。 “閱”春天 　　種植是一種有溫度、有情感的事情，閱讀也能帶給我們溫暖和愉悅哦～ 繪本推薦： END 　　春光滿園，有待探索的秘密無(wú)限，屬于孩子們的“春天的故事”只是剛剛開(kāi)始。愿孩子們的心田都播撒進(jìn)一顆好奇的種子、期待的種子、幸福的種子，讓我們到大自然中去快樂(lè)地玩、快樂(lè)地學(xué)、快樂(lè)地遨游和歌唱。