雜谷腦營盤小學南校區“最美家庭讀書角”展示暨“21天閱讀計劃”活動方案

理縣雜谷腦營盤小學南校區

一、活動背景 1.閱讀即教育。擁有良好家風的家庭，一定有一個好書房，一定有可供孩子成長必需的書籍作為精神食糧。因此，我們在家庭教育中積極倡導“書香為伴”的思想。 2.營造良好的家庭讀書氛圍，使學生和家長共同提高文學素養。 3.增加學生的閱讀量，使他們在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力，逐步養成閱讀習慣。 4.讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己、給家庭帶來的快樂與幸福。 二、活動內容和要求（一）“最美家庭書房（讀書角）” 1.用心設計。學生在自己家中選擇一個房間作為自己的小書屋，或選擇家里的一個角落作為讀書角，根據自己的愛好對小書房或讀書角進行設計，作為自己的“家庭書房”。 2.動手布置。必備的配置：書桌、書柜等，有濃厚的讀書氛圍。給小書屋或讀書角，取一個有意義的名字，可以用自己喜歡的座右銘、人生格言、繪畫作品等進行布置和裝飾，為自己營造一個溫馨的閱讀環境。 3.積極添置。小書房最重要的當然是要有一定的藏書量，可在原有圖書的基礎上與父母一起購置（或在圖書館借閱）自己喜愛的圖書，并對所有圖書進行歸類整理。　4.定格畫面。拍攝一張學生在家庭書房（讀書角）讀書的畫面。畫面中，如有家庭成員一起閱讀的場景更好。學校將對部分“最美家庭書房（讀書角）”進行集體展示。　　上報要求：請家長于4月20日將“最美家庭書房（讀書角）”電子照片，發給各班“家長閱讀領航員”。由家長閱讀領航員整理匯總后，以班級名為文件名發給語文老師。（二）21天閱讀計劃 設計“最美家庭書房（讀書角）”的目的是為了更好地讀書，一切就緒后，請家長引導孩子養成每日閱讀的習慣，并自己設計一張《我的“21天家庭閱讀記錄表”》。低年級，由于學生識字量有限，家長可以采取每天陪伴閱讀半小時，并交流閱讀心得，有簡單的21天閱讀記錄即可。中高年級學生每天都要有半小時以上讀書時間，要有讀書筆記等相關閱讀痕跡。堅持21天閱讀記錄，養成閱讀好習慣。 報送要求：由學生自己設計每日閱讀記錄的《我的“21天家庭閱讀記錄表”》并于4月21日交給語文老師。 三、展示方式及時間 第一階段：3月23日開始，各家庭根據實際，結合要求開展“最美家庭讀書角”布置，并啟動《雜谷腦營盤小學南校區“21天家庭閱讀計劃”》。 第二階段：4月20日，各班家長閱讀領航員把“最美家庭讀書角”照片，打包發給語文老師。 第三階段：4月21日（周一），學生上交《“21天家庭閱讀記錄表”》。 第四階段：2023年4月28日，以上兩項活動進行展示和表彰。