我們在陽光下幸福的成長，——獻給沈陽軍區八一學校建校70周年

盡然

我們在陽光下幸福的成長——獻給沈陽軍區八一學校建校70周年馬學文有些人可能早已經忘記，當年教他（她）的小學老師是誰？有的老師也許不曾記得，他（她）教過的學生都有誰？生活中簡簡單單的師生關系，有誰還能一生相守，幾十年不變，一直保持著情同母子般的親密關系。原沈陽軍區八一二校(現126中學）64級2班的師生，就存在這樣一個真實而感人的故事。師生關系，相依相存，已經固守了59年，一直保持著牢不可破的師生情誼。 ▼沈陽軍區原八一二校現在是沈陽第126中學 ▼原沈陽軍區八一二校(126中學）64級2班師生合影 ?年輕漂亮的張老師這是59年前的記憶，有一群幼兒園里的小稚童初出茅廬，開始上學了，正式成為一年級的小豆包。他們是原沈陽軍區大院的孩子們，從上學即日起，便來到了軍區的八一二校。這群孩子，都是軍區首長和政治部機關的干部子女。雖說他們的父輩們身居要職，各個都是經歷過戰爭年代的將士。但孩子們在家庭教育和家庭環境的影響下，性格開朗，樸實無華，以平等的人生態度，在大院里和諧共處。在學校，孩子們與老師也結下了深厚的牢不可破的固守情義。1964年9月1日，新學期開始了，在一年級的二班，年輕漂亮的張淑賢老師迎來了30多名剛剛入學的新生。這批新生看到張老師以后，便有一種天然自覺的親切感，老師太漂亮了！雖然那時候不以貌取人，但這種親切的印象令同學們久久不忘。 當年的張老師，是一位剛剛20出頭的年輕姑娘，59年過去了，同學們依然不會忘記見到老師的第一印象。纖細而中等身材，橢圓形的臉龐，密而長的睫毛下忽閃著一雙水靈靈的大眼睛，濃而黑的眉毛，慈祥的面容，亮而粗的兩條大辮甩在腦后。多年后，同學們回憶對老師當年的印象時說，那時候不興貼假睫毛，否則我們一定會認為老師貼了假睫毛。 這位年輕漂亮的張老師，對同學們和藹可親，總是帶著慈祥與關愛的笑容，不久便與同學們結成了慈母般的師生關系。 張老師有一顆淳樸干凈之心 20世紀60年代，人講的是思想覺悟。同學們說：“張老師特別善于幫助學生”。班里的同學有什么困難，不用找張老師說，都能被細心的張老師發現，并主動幫助。無論是高級干部的孩子、還是普通干部的子女，她都會一視同仁，不搞偏愛，更不會戴著“有色”眼鏡看人下菜碟。誰爸爸的官大、誰家有什么勢力、誰家有用、進行選擇性地幫助。在同學們的眼中，張老師是一位有責任心的好老師。她愛學生，視如己出，沒有半點的不良動機和自己的私心雜念。 當年，張老師年輕漂亮，剛剛結婚，她與愛人是兩地生活。她在沈陽市內的八一二校教書；她愛人是位軍人，在距離市區十幾里地的一所部隊院校工作。班里學生的家長，有軍區首長的孩子，有軍區政治部領導的孩子，還有軍區干部部門的子女。但凡她有一點私心雜念，找哪位學生的家長說句話，誰都能幫助她，把她的愛人從郊區調進軍區機關或市內的部隊工作。但張老師沒有這樣做，也沒有向任何學生的家長開口求辦事。她的愛人一直在遠離市區的部隊院校工作，一直到轉業回地方工作，從來沒有找過任何一位學生的家長。她以一名普通教師的身份，在學校兢兢業業，盡職盡責，教育管理好自己的每一位學生。 班里有一名學生的父親在軍區干部部工作，只要張老師開口說句話，他的愛人百分之百能調進市內的部隊上班。張老師不但沒有這樣做，還主動幫助這名學生進行補課。這名同學的數學成績不理想，放學之后，張老師把學生單獨領到自己的家里，不厭其煩，專門輔導這名學生，提高她的數學成績。 那時候老師給學生補課，是教師份內的責任和義務，分文不取，這是那時候老師教書育人的思想境界。后來，這名學生成為部隊的軍官，是遼寧省毛澤東書法學會、遼寧省老年書畫研究會、北京市豐臺區書法研究會等會員，書法作品11次在省內參展、獲獎、選入書法集錦書刊。 ▼2013年沈陽軍區八一學校建校60周年64級2班師生合影 ▼沈陽八一二校64級2班師生入學51周年合影 ▼沈陽八一二校64級2班師生2016年合影 ?她用愛幫助每一位學生 在八一小學，給部隊的孩子當老師，不僅要關注學生，還要關注孩子的家庭。部隊工作的特點，不管是首長還是機關干部外出執行任務和工作的時間多，有下部隊的，也有在外地工作的。一年365天，有的很少在家，有的家長根本就不在家。 有些軍區首長，因為工作需要，常年在外，好幾年都不在家，沒有時間關照孩子。這樣的學生往往是一個人上學，或者是住校學習生活。 曉林同學，父母被派往國外做外交工作，家里只有14歲的她和一個9歲的弟弟，由一位阿姨照顧生活。在學校，張老師便把曉林同學看成是自己的孩子一樣，關心備至。從學習到生活，還關注著她在成長期間的思想進步。曉林同學說：“父母不在身邊好幾年，在張老師的關照下，我沒有感覺到自己缺失父母的關愛，反而感到很溫暖，老師在學習、生活、心理、教育上都做到了關心體貼”。 由于曉林同學得到了張老師的關愛，也為她的父母解決了后顧之憂，外交工作做得非常出色，是中國外交工作做得最為出色和友好的國家之一，毛主席曾高度贊揚：“海內存知己天涯若比鄰”。她父親不僅是軍隊優秀的將帥之才，也是一位杰出的外交大使。 黃麗麗同學，小時候在八一二校上學，爸爸遠在科爾沁腹地的基地工作，媽媽在北京工作，她像一只“漂流瓶”，獨自在沈陽上學。張老師不僅管麗麗同學的學習，還管著她的生活，她缺什么？老師幫助什么？張老師在她的身上也是操碎了心，甚至連學習考試用的鋼筆，都提前給她準備好。 王瑾同學家離八一二校比較遠，她在學校住校學習。每周一上學，周六放學回家。由于她父親常年帶著部隊在外地搞國防工程建設無暇顧及家，她母親只得每次上學時給她兩毛錢自己坐公交車回家。在學校一個星期，連玩帶跑，經常把回家的車費丟了。每到周六，張老師看到她不回家仍然在操場上玩的時候，就問她：“是不是沒有車費了？”然后，從自己兜里掏出錢來，讓王瑾同學趕快回家。 1970年，沈陽軍區八一二校與地方學校合并，改名126中學，學校從小學一下變成九年一貫制教育的學校。由于兩校合并，學校班級重組，打破部隊孩子與地方子女的界限，重新分配班級。重新分班，學習好的學生、聽話的學生，老師們都搶著要。有的學生淘氣不好管，其它班級的老師就不愛要。張老師對校長說：“誰不要的學生我都要”。后來，別的班級不要的學生，有的老師認為不聽話的學生，分到了張老師的班級，在張老師的調教下，不但聽話，學習還有很大的進步。很多老師納悶，張淑賢老師是怎么管的？我們管不了的學生，到她那里怎么都聽話了呢？ ▼沈陽軍區八一二校64級2班學生看望張淑賢老師留念(前左二為張老師） ? 張老師教育部隊孩子不搞歧視 張老師教育管理學生，是比較全面的教育管理。八一二校與地方學校合并以后，班里分來一批地方子女。有的學生家庭條件好一點，有的家庭比較貧困。這些學生，有學習好的，也有學習不好的。不管家庭條件如何，學生的學習成績怎樣，張老師都是一視同仁地關心他們。地方家庭的學生剛進張老師的班級，由于師生關系生疏，與部隊家庭的同學相比較，有一些失落感。而部隊家庭的孩子，天生有一種父輩們的榮譽帶來的優越感，并且比較單純，無憂無慮，頭腦簡單。面對班里新的學生成分，為做好剛進班學生的教育管理工作，張老師逐一進行家訪，了解學生的家庭情況，有針對性地做好工作，帶動班級同學之間的團結。 班里有位工人的孩子叫曹立新，學習很好，但與部隊的孩子相比較，有些自卑心理，平時不愛說話，總是低著頭走路。為了融洽部隊子女與地方孩子的同學關系，張老師在進行家訪的時候，有意識地帶著部隊家庭的學生，與她一道進行家訪，并利用家訪的機會，教育部隊的孩子，要同情弱者，幫助同學，建立團結，密切同學之間的關系。 這件事都過去多少年了，每當談起張老師的教育方式，曉林、鄭力、劉莉、王瑾、黃麗麗等同學，仍然記憶猶新，印象深刻。有的同學說，至今我們能同情弱者，融洽師生關系，與張老師的教育方式是分不開的。同學們回憶，到地方同學的家一看，心靈確實受到了深刻的震撼。有的同學父親上班，母親有病常年臥床。她們不僅上學，回家后還要做飯、洗衣做家務。有的家庭人口多，擁擠在筒子樓一間陰暗的小屋里，真是難以想象的困難。 學習好的同學，張老師關心，品行不受大家歡迎的同學，張老師也不嫌棄，照樣與其他同學一樣看待，處以善心，進行家訪，關愛成長。 張老師這樣做，就是要告訴同學們，同學之間的關系是平等，不要誰看不起誰，不要誰排斥誰，不要誰欺負誰。做人，要學會一視同仁；處事，要學會一碗水端平；要相互關心，相互愛護。經過她的傳幫帶，班里的風氣很正，不管是部隊的孩子，還是地方的子女，不管誰的家庭地位有多高，不管誰的家庭經濟條件怎么樣，大家都是同學，互相尊重，互相幫助。 ▼張淑賢老師和她的學生 ?張老師身邊的寵兒 有位烈士的子女叫鄭力，50年前，她父親因為參加一次國防科研的武器試驗，因突發事件而不幸壯烈犧牲，鄭力同學成為了烈士的子女。當時，鄭力同學僅有13歲。少年便痛失爸爸的心情可想而知。她已經懂事了，有些事情在她幼小的心靈中記憶尤為深刻。失去了父親，這件事對她的打擊很大。 面對父親的犧牲，鄭力同學心情異常沉重，不知所措。張老師看在眼里，痛在心上，為了幫助鄭力同學盡快走出失去父親的心理陰影，學校放假張老師被學校派到農村工作隊，她把鄭力帶在身邊，從學習到生活給予全面的愛護。她還帶著王劍虹、李立文、曹軍等班干部，幾次到鄭力同學的家里，看望她，安撫她。給她講道理，勸慰鄭力同學要有堅強的毅力，好好學習，長大要向父親那樣，做國家的有用之才。 張老師說：“你爸爸是為革命事業而犧牲的，他很光榮，比泰山還重”。鄭力同學慢慢走出了陰影，化悲痛為力量，懂得了父親犧牲的光榮。她以父親為榜樣，參軍以后，積極進步，成為解放軍某醫學科學院生物醫藥信息中心的主任。 父母不在身邊的部隊子女，張老師沒少幫助過。孫乃賢同學的父母，都是援藏的部隊軍醫，他們去條件十分艱苦的西藏支邊，孫乃賢同學只能自己住校學習和生活。對這樣的同學，張老師逢年過節，擔心學生孤獨，便把她請到自己家里，與自己的家人共度佳節。 當年受過張老師教育和恩寵的學生，多少年以后，都不忘他們在八一二校上學時的張淑賢老師。他們長大以后，雖然都參加了工作，在社會上和軍內外，已經有了好多朋友和戰友，但對張老師的恩情一天也沒有忘記，并對張老師的教育非常感激。他們評價張老師：“是愛學生如子”，管張老師叫“老師媽媽”。 ▼2021年同學們利用春節看望張老師，張老師宴請自己的學生。 ?淘氣大王成為“王牌軍”中連長和指導員 男孩子小時候，誰都避免不了淘氣的天性。但有的淘得比較大，有的是蔫淘，這與性格有關。丁楊同學在張老師這個班算是比較淘氣的一位，但他敢做敢為，班里的男同學都稱他為“大王”和“司令”。 小時候同學們在一起玩球，球滾落到井里，忘著烏黑的井口誰都不敢下去撈，丁楊卻自告奮勇跳下去撈球，結果球被扔了上去，上面的同學拿走玩去了，不管井下的丁楊。等同學們想起他時，已經是晚巴晌兒。幾位同學用繩子把井下的丁楊拽了上來，只見丁楊手里拿著一顆部隊訓練用的紙手榴彈，大喊一聲:“繳槍不殺”！同學們嚇得立刻四處逃散。 還有一回，丁楊把一位同學搞到的雷管像埋地雷一樣埋到煤堆里，拿出了游擊隊員打伏擊的勁頭拉響了雷管，劇烈的爆炸聲，把正在午休的軍區首長從床上震到地上，政治部家屬院的玻璃無一幸免全部震碎，他爸爸無奈，只好把家里的積蓄全部拿出來，挨家挨戶地給重新安裝玻璃。 這樣一位孩子在張老師的調教下，變得聽話，知道進步和努力。畢業后下過鄉，當過兵，并在我軍號稱“王牌部隊”的39集團軍116師347團的鋼7連任排長，鐵8連當連長。 這是一支英雄的連隊，流淌著紅軍的血脈，在戰爭年代立過戰功的連隊。事情也巧了，當年在這支英雄部隊8連任連長的是丁楊同學，而在兄弟連任指導員的盧威同學也是張老師的“愛將”學生。同學加戰友，同在一支英雄的部隊。 丁楊同學在部隊進步很快，最后晉升為副師職大校軍官。盧威同學在公安系統晉升為二級警監。這是張老師引為自豪的一件事情。 ▼鋼七連閱兵隊伍基準兵是丁楊 ▼張老師的學生丁楊 ▼張老師與連長丁楊（右）指導員盧威（左）合影 　　桃李芬芳滿天下 在張老師這個班級，軍隊干部子女的學生長大以后，都很成氣候。有軍隊的高級知識分子和科研人員，像曉林、鄭力等同學；有部隊的高中級軍官，丁楊、馬學文；有雙學科博士王劍虹；有大學的教授老師王玲、高麗麗；有省醫院的科技人才尖子，劉放同學是遼寧省腫瘤醫院的一把刀，號稱“劉一刀”享受國務院政府特殊津貼專家稱號；有大學的宣傳部長彭沁；有商業精英李立文、孫乃賢、張黎麗、孫力偉；有文人編輯，盧威、王瑾、黃河、羅維維；有知識分子鄒軍軍、律師王元元、中國醫科大學的營養師潘榮榮、北京某醫院的醫師黃麗麗；有國有大企業黨辦主任李偉；政府部門、事業企業單位的處長張毅、曹軍、李欣、葛魯寧等等（如有拉下的同學請原諒，排名不分先后）。 凡此同學，這些當年張老師的學生，沒有一個不對她感恩戴德的。說起張老師，大家都豎起大拇指。 同學們進入成年以后，又經歷了種種不同的教育，包括高等教育，但誰也沒有忘記這位從小學到中學，一直陪伴教育他們的張淑賢老師。 張老師像一面鏡子傳承華夏傳統美德 同學們提到張老師，對她的評價非常高。說她多才多藝，雖然是教語文的老師，但文體活動也很在行。 教語文，不僅僅是簡單地教學生們識字，還讓同學們開動腦筋去琢磨這個字的結構和含義？王瑾同學說：“老師在教我們大蒜的蒜字怎么寫時，就啟發我們總結蒜字的順口溜”。有的同學受到啟發便說：“二小二小，頭上長草”，同學們輕松記住了復雜的“蒜”字。在講解攀登的“攀”時，用同樣的辦法啟發學生，有的同學便動腦筋說：“用一只大手努力向上攀登，遇到了一片枝枝杈杈的森林”，大手，上面的林字，非常形象生動。這種教學方法使同學們養成了良好的觀察和分析事物的能力。 在張老師的教育和影響下，這個班級出現了好幾位文字能力強的學生。像鄭力同學，主編了《SARS與突發公共衛生事件應對策略》、《醫藥衛生科技查新教程》等。還擔任過《醫師報》社總編辦主任等職；盧威同學，曾經擔任過沈陽軍區《前進報》社的編輯職務，也有專著；王瑾同學，參加工作以后，在沈陽城市金融學會做編輯工作，退休以后，仍然堅持為社會傳播正能量，是《雄獅勁旅子弟兵》網刊的編輯；羅維維同學，曾經是《沈陽日報》社的專欄主編。 張老師不僅教書育人，在班級的文體工作也盡力培養學生。她以自己的才藝，在班級排練舞蹈《我們是勇敢的小空軍》獲得學校的獎勵；學校召開體育競賽運動會，他們班在同年級組也都是名列前茅。 張老師特別注重對學生們的德育教育，對家庭比較優越的學生，不放松每一次教育的機會。當年在教育上提倡學工、學農、學軍，學校有時候會安排下鄉參加農業生產勞動，與貧下中農在一起生活，她利用這些機會對同學們進行德育和思想品質教育。 曉林同學的父母不在身邊，在國外工作。家里的阿姨不讓她參加鄉下的生活和勞動鍛煉。張老師便親自到曉林同學的家里，反復做阿姨的思想工作，給她講下鄉對學生思想品質教育的影響和重要性，最終做通了阿姨的思想工作。下鄉期間，張老師特意安排年齡大一點的同學和曉林一起住在老鄉家里，相互照顧，相互幫助，使曉林同學得到了鍛煉機會。 與曉林同學有過接觸的人，感受極深。她思想正派，為人謙遜，行事低調，生活樸素，不擺闊氣。雖然出身將門之家，但沒有一點架子。自己是軍內知名醫院的高級知識分子，高級人才。但她平易近人，說話和氣，衣著簡潔，身上沒有一件高級名牌的服飾，和普通人是一樣一樣的，甚至比普通人還簡樸。在她身上，折射出家庭教養的美德和老師言傳身教的影子。她既是國防現代化的科技人才，又是華夏傳統美德的繼承人，十分令人敬佩。 鄭力同學說，張老師不僅對我們進行文化教育，還注重我們的思想品德教育。經常利用寒暑假帶學生們到農村去，參加勞動，接受農村的艱苦教育，讓同學們體驗農村的勞動生活，適應社會勞動與工作需要，同情和關心命運不同人的生活疾苦。 1975年，張老師班級的同學們畢業了，大部分同學相應號召：“到農村去，接受貧下中農的再教育”。同學們打起背包，有的去了內蒙插隊；有的去了盤錦種地；還有的在附近的農村下鄉勞動，成為那個時代的下鄉知識青年。 同學們很快就適應了農村生活，并且干的很出色。一位軍區首長的孩子叫成兵，下鄉第三年，便被當地農村選為大隊黨支部書記。張老師的學生，沒有一個躺在父母的功勞簿上貪圖安逸，都是自食其力的勞動者。 她關心學生，言傳身教，讓同學們在德、智、體、勤、勞等方面全面發展。長此以往，張老師在同學們眼中，就像一面潔凈的鏡子，永遠都是熠熠發光，照亮同學們的理想前程。 ▼張老師和她的學生們同慶國慶七十周年 ▼張老師教的學生擅長文體 ▼至今她們還在一起唱歌跳舞 張老師身邊始終圍繞著她的學生們 當年張老師教過的學生，都已經過了花甲之年，相繼退休離開了各自的工作崗位，張老師也已經86歲。但張老師的精神與身體一直不錯，老師與同學們一直保持著緊密的來往與聯系。 每年她們都利用春節、八一建軍節、十一國慶節和老師的生日，看望并陪伴這位當年他們共同愛戴的張老師。張老師也不辭辛苦，經常在自己的家里，宴請自己培養教育出來的學生們。 在沈陽的同學和老師不離不棄，遠在外地的同學也與老師聯系不斷。在外地的給張老師郵寄禮物，有的利用假期回來探望，遠在大連的同學高麗麗，還專門邀請老師和同學們去大連旅游聚會。 在國外工作的同學也是如此，王劍虹、張欣欣、王青青、羅維維、關誼、黃河，只要她們從美國、英國、加拿大、意大利、俄羅斯回到沈陽，必定要看望張老師。 在沈陽的同學就更不用說了，丁楊、張毅、鄒軍軍、白森林、孫洪剛、李欣、孫立偉、顧錦生、張黎麗等同學，逢年必到。 2022年的春季到來，張老師像母親一樣，再次把沈陽的同學們請到自己的家做客。師生共敘將近60年不變的友情。同學們說：“我們小時候上學，老師對我們那么好，我們不會忘記的”。張老師也動情地說：“我得感謝同學們，這些年有你們的照顧和陪伴，我才能高高興興的長壽，沒有你們，我也可能沒有今天”。 張老師說的也是實話，老師晚年之時，也遇到了一些家庭變故。愛人患肺癌，在北京軍區總醫院工作的曉林同學給予醫療上的指導治療；愛人去世以后，高麗麗同學專程從大連趕來，日夜陪伴黯然傷心的張老師；丁楊、李偉、張毅等同學幫助老師料理后事；這些感人的畫面如何不讓張老師感激而動情。 俗話說：“上善若水，厚德載物”，“好人有好報”。當年張老師每一個小小的舉動，體現著她作為一名人民教師的善舉和善意，極大影響著自己的學生，她言傳身教，使自己的學生終生受益。老師的善舉，學生們懂得感恩與回報。 都說：“家長是孩子的第一任老師”。張老師雖然不是“家長”，但她的作為和影響，在這批同學們的眼中，就像自己的“家長”。如今班里絕大多數同學的父母已經離世，但是，每一位同學每年在自己生日之時都能收到張老師的溫馨祝福。這就是張老師和自己的學生，超越半個多世紀牢不可破的師生情誼，當年原沈陽軍區八一二校64級2班溢滿固守59年的師生之情。 張老師對她給予學生們的關愛和教育淡淡地說:“有些工作是很正常的，是自己應該做的，現在想起來做得很不夠，至今我常常做夢和同學們在一起有多么幸福和快樂，有時做開好班會的夢，做一個好老師好班主任一直是我的夢想，如有來世我一定還要當老師，我實在是熱愛這項工作！” ▼86歲的張老師 ▼如今張老師已經86歲她的學生也已經60多歲了她們依然保持非常好的師生關系 ▼2014年7月同學們與張老師在一起 ▼新春佳節同學們看望張老師和張叔叔 ▼大連的同學們與張老師依依惜別 ▼2017年是學生們的甲子之年，張老師和張叔叔為她的學生們集體慶生。 ▼青青和關誼分別從英國和意大利回國看望恩師 ▼64級2班的同學們與張老師保持了59年永恒不變的師生情誼 ▼沈陽軍區八一二校的干部子女們與張淑賢老師 祝愿張老師健康長壽！?永葆青春！這是您的學生們最大的心愿！

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我們在陽光下幸福的成長，——獻給沈陽軍區八一學校建校70周年

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