詩意春天 “研”途有你虞城縣花莊學(xué)校教研活動三年級組

虞城縣花莊學(xué)校

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！痹谶@春意盎然的季節(jié)，我們迎來了教研活動周的第三天，今天3月22日，展示課的是來自于三一班的潘霞老師和周富貴老師。 [授課環(huán)節(jié)] 潘老師展示的是三年級語文第11課《趙州橋》，她本節(jié)課以任務(wù)型教學(xué)為抓手，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個情境，通過招賢納士應(yīng)聘華夏文明傳承人，把學(xué)生帶入到情境中，讓學(xué)生體會到趙州橋的雄偉、堅固、美觀，由衷佩服中國古代勞動人民的智慧和才干，從而熏陶了他們對中國文化遺產(chǎn)的熱愛。 周老師展示的是三年級數(shù)學(xué)《隊列表演二》，在教學(xué)過程中，她創(chuàng)設(shè)“提出問題—探究問題—解決問題—應(yīng)用提升”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在合作、操作、猜想、驗證、交流中獲得知識，提升能力，全面提升了核心素養(yǎng)。 　　　聽課的老師們邊聽、邊記，從課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到每一個細(xì)節(jié)的把握，都作了認(rèn)真細(xì)致地觀察記錄。 [評課環(huán)節(jié)] 　　評課交流環(huán)節(jié)更是精彩無限，老師們的點評真是仁者見仁，智者見智。點評時，他們思如風(fēng)發(fā)、言如泉涌，在交流中投射出一種智慧，一種魅力。他們從不同的角度對兩節(jié)公開課進(jìn)行了剖析，對授課環(huán)節(jié)中存在的不足之處及閃光點，做出了客觀的評價。這對促進(jìn)他們的專業(yè)成長具有重要的意義。 　　“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！蓖ㄟ^教研活動，吸取別人之長處，補(bǔ)自己之短板，教研交流學(xué)習(xí)提升的功能才算發(fā)揮到位。相信通過這幾天的教研活動，大家必定收獲滿滿。在這個充滿希望的春天，讓我們繼續(xù)努力，讓課堂精彩綻放！ 城郊鄉(xiāng)花莊學(xué)校三年級組：潘霞