“以研促教，共同成長”——廣信區四十八鎮中心小學數學教研活動四十八小學?毛慧玲 <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步貫徹落實核心素養導向下的新課標理念，提高教師的業務能力和教學水平，以教研活動為載體，以建設和諧高效課堂為目標，深入推進“品質課堂”建設，落實“雙減”政策，促進數學教師專業化發展，為廣大教師提供一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的平臺，3月22日上午，廣信區四十八鎮中心小學開展了全鎮數學公開課教研活動！</p> 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">由中心小學高露老師執教《軸對稱圖形》，里洋小學童玉玲老師執教《面積》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由高露老師執教。通過兩幅對稱與不對稱的眼鏡導入新課，瞬間提高學生的學習興趣，激發好奇心。課堂通過“<span style="font-size: 18px;">畫一畫</span>”“剪一剪”“說一說”等實踐操作環節讓學生自主學習，得出結論，學生的主觀能動性得到充分的發展。在高老師的引導下學生自主探索、發現，真正成為學習數學的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著由童玉玲老師授課，童老師讓學生摸一摸黑板和講臺的表面并比較大小，引出新課，引導學生掌握面積的概念。利用“三角形，正方形，圓”度量圖形的大小，為接下來面積的計算做鋪墊。整節課學生在快樂中體驗、在愉悅中感悟、內化，在實踐中積累了數學活動的經驗。仔細回味這節課，讓我們看到了簡簡單單教數學、輕輕松松學數學的教學氛圍。</p> 交流分享 <p class="ql-block ql-indent-1">評課會上，全鎮二、三年級數學及中小全體數學教師共同參加！首先由上課老師講解整堂課的設計，然后老師們積極討論，分別就本節課的課堂常規、教學目標、動手操作、教師與學生行為、教學過程以及板書設計給予了兩位上課老師充分的肯定，同時也點出了不足之處，每位老師都暢所欲言，收獲滿滿！</p> 青藍結對 <p class="ql-block ql-indent-1">一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。青藍結對育桃李，攜手并肩匠心傳。為發揮優秀老教師的引領作用，促進我校青年教師快速成長，形成我校教師隊伍梯隊式發展的良好態勢，校領導為指導老師頒發了指導證書，希望徒弟虛心學習，雙方共同成長，為學校的發展貢獻自己的力量！</p> <p class="ql-block">編輯：毛慧玲</p><p class="ql-block">審核：李海思</p><p class="ql-block">簽發：楊學新</p> 老師數學學生課堂教研中心小學教學教師執教數學教師