【幼小銜接】我們在行動——汪清縣第五幼兒園大班

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幼小銜接是幼兒園和小學兩個階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程中一個重要的轉折點。幼小銜接，不僅僅是知識方面的銜接，更重要的是心理、習慣上的銜接。 太陽出來咪咪笑?? 今天我呀來的早?? 先把桌子擦干凈?? 再把椅子來放好?? 教育家陳鶴琴先生指出：“凡是孩子自己能做的事情，讓他自己去做。”幼兒園的值日生工作是勞動教育的一個組成部分，也是幼兒服務自我、服務集體的勞動表現，為培養幼兒的勞動習慣，增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務的精神，我們開展了“我是小小值日生”活動??。 　　餐前便后，監督其他小朋友們洗手，排隊的時候還要監督其他小朋友是否快靜齊的站好隊，吃飯時值日生進行分碗。 一草一木皆生命，一枝一葉總關情?? 值日生們給小花小草喝水??，喝的飽飽的。每天觀察生長變化，看著它們茁壯成長，寶貝們開心極了?? 上擦擦下擦擦，左抹抹右抹抹，洗刷刷洗刷刷。看，我們的小值日生們正在努力擦柜子，讓我們的環境美美噠?? 　　吃飯前將搬桌子放好，飯后掃地??，和老師一起搬床。 　　知道自己能做很多事，并且能夠做好，同時又受到老師的表揚和小朋友們的稱贊。這樣不僅可以增強孩子的自信心，還讓孩子體會到了為集體服務是很光榮的事，樂意去做，從而培養幼兒良好的思想品德，小小值日生活動將一直持續。 撰寫人：宋瑤審核人：王淑杰