“學法盡責協同育人”家庭教育專題講座——烏蘭浩特市第十二中學專場

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教育家蔡元培先生說：“家庭者，人生最初之學校也。”家庭教育伴隨著人的一生，影響人的一生。 　　3月21日晚，內蒙古家庭教育普法宣講團講師，全國家校社協同育人能力提升培訓班首批學員關慶輝老師到烏蘭浩特市第十二中學進行“協同育人”專題講座，關老師從家庭教育相關法律到家校協同育人用大量的數據和事例來指導家長們，給在場的家長朋友們帶來了很多的啟示。 法條概要 關老師在講座中指出：家庭教育相關法律從多方面彌補家庭教育的缺失，要求從國家和社會層面，積極組織參與家庭教育指導、困難家庭幫扶以及家庭關系促進等多元化的家庭綜合服務，為家庭教育提供更多的社會支持，充分激發家庭潛能，引導和幫助家庭自主解決問題。多角度轉變“父母僅僅是老師的助理”“家庭僅僅是課堂的延伸”等傳統思想觀念，切實提升家庭教育在孩子成長與發展中的重要地位，促進學校教育與家庭教育之間的密切聯系與配合，讓孩子全面健康發展。 履職盡責 關老師為各位家長在家庭教育過程中提出三項應該注意的問題:一.要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優點、又要看到缺點。看到優點，就及時表揚;看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。二.家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。三.即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應付，讓他知道你非常樂意與他在一起。 協同育人 關老師提到：家校共育，重在“合力”上下功夫。必須摒棄傳統家校關系的認識，充分認識到家長也是學校教育的優秀資源。必須讓這些資源在學校管理和教育中加以充分利用，這樣才能更好地形成家校共育“合力”，真正地變成1加1大于2的效應。 　　感謝關老師為所有家長朋友們呈現了一堂非常有意義的指導性講座，我校劉海萍校長在講座最后再次強調家庭教育的地位和意義： 最好的家庭教育，就是父母雙方以及家庭成員之間意見一致，行為一致，以身作則，身體力行，遵循孩子成長規律和教育規律，以陪伴、榜樣、發現、尊重、支持、成長的行為規范，來盡到家庭教育的責任。 烏蘭浩特市第十二中學德育處2023年3月22日