<p class="ql-block ql-indent-1">為助力鄉村教育振興，促進教育均衡高質量發展，3月21日，山東省教科院赴莒縣送教助研—小學英語教學研討會在莒縣第一實驗小學隆重舉行。省小學英語教研員楊璐、縣教體局總督學曹現峰、縣小學教研室副主任劉相前、教育集團黨總支書記、校長董世芹、出席本次會議，來自日照市各個區縣的小學英語教師共計500余人參加了本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動安排了“送教課堂展示”、“送教專題匯報”、“互動交流研討”三部分內容，對與會教師教學能力的提升起到了很好的幫扶作用，為基層一線教師搭建了學習、交流的平臺。</p> 課例展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;">唐文青《M7P1 I was proud of him.》</p> <p class="ql-block"> 本次送教助研活動，首先由莒縣第一實驗小學唐文青老師執教六年級年級下冊第七模塊第一課時《I was proud of his.》，唐老師從單元整體教學的角度，圍繞本模塊的主題“Follow the light, to be the light.”進行教學，通過學生身邊熟悉的名人導入，成功吸引了學生的注意力。整篇文章從楊利偉兒子的視角下將文章分成三部分，結構清晰，便于學生對于人物傳記文章有一個整體的把握。唐老師每一步設置的問題環環相扣，引導學生在詳細分析文本后還能有自己的思考，教學活動的設計建立在對語篇多角度、深層次研讀的基礎之上。學生在一個又一個的活動當中充分了解了楊利偉的個人生平，并談論了他為什么被稱為名人的原因以及對他的評價，這也為后來談論其他名人的設計活動奠定了基礎。在最終的遷移創新部分，學生能夠內化所學語言，并在具體的情境中運用語用知識。最后通過觀看中國有突出貢獻的名人的視頻，引導學生要學習名人的優秀品質，樹立正確的價值觀和人生觀，滲透主題意義：追隨光，成為光。</p> <p class="ql-block"> 濰坊市坊子區坊華小學的高裕珍老師執教五年級下冊第四模塊第一課時Let’s find information from the library。高老師以輕松的談話導入library話題，以核心素養為導向，設計了三個結構化學習任務，每一個任務都結合學生的學情，借助豐富的視頻、圖文學習材料引導他們去充分的合作探究、豐富的體驗表達，并隨時注重對學生學習的評價與反饋，幫助學生學得“明白”。伴隨著高老師自創的歡快歌謠，學生達成了對“The library is useful.”這一核心概念的理解。</p> <p class="ql-block"> 第三節課由青島膠州市北京路小學許棟老師執教了五年級上冊 Module5 Unit1 It's big and light. 本單元以"How to choose properly"為主題，以"實現理性消費，合理選擇，為自己選購一份方便舒適，給他人帶去一片真摯情誼"為育人價值目標。本課時，教師創設購物情景，和學生一起學習理解Ms Smart帶Lingling去商場選購回國的旅行包展開的對話，遷移創新運用所學語言從顏色、重量、尺寸、功能等方面進行自行車、雨傘、鉛筆、書包的描述和選購，引導學生初步建立合理的消費觀，認識到購買商品時應從多方面進行考慮，實現了學科育人的功能和價值。</p> <p class="ql-block">授課結束后，三位老師進行了詳細的的單元整體備課說課及教后反思。她們分別從教材分析、學情分析、課標研讀、語篇研讀、單元目標、教材整合、教學評一體化等方面，將各不同課時內在聯系進行了分析，以及她們如何將學生的知識學習與能力培養進行整合，將學習過程與學生發展目標整合進行了解讀。</p> 專題報告 <p class="ql-block ql-indent-1">山東省教科院英語教研員楊璐老師做了題為“新課標背景下的單元整體教學設計解讀”的專題報告，從學科核心素養、學業質量標準兩大突破方面闡述了英語單元整體教學的背景和概念，同時通過具體案例詮釋了單元設計主題、情境、探究和表達等關鍵要素。言簡意賅、專業精辟。最后楊老師對此次研討會進行了總結和提煉，她高度肯定莒縣第一實驗小學學生的英語素養，并寄語小學英語教師要基于新課標，以共同愿景為目標，以合作共生為核心文化，貫徹整體教學的理念，發揮團隊合作補充相應的英語閱讀資源，實現學科的育人價值。</p> 教學樣態 <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動，不僅讓英語教師們明晰了基于核心素養的單元整體教學深度學習教學的教育理念，也明確了以大觀念為核心、以主題意義為引領、整合教學內容的教學模式，整體提升了我縣英語教師專業素養。</p>