參觀小學(xué)初體驗(yàn)、幼小銜接促成長(zhǎng)——共青團(tuán)鎮(zhèn)第二中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)

共青團(tuán)鎮(zhèn)第二中心幼兒園

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長(zhǎng)的共同努力。 　　為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開(kāi)展，幫助幼兒從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面做好入學(xué)準(zhǔn)備，2023年3月21日下午共青團(tuán)鎮(zhèn)第二中心幼兒園全體大班幼兒走進(jìn)共青團(tuán)鎮(zhèn)第三小學(xué)，開(kāi)啟了小學(xué)參觀之旅。 整裝待發(fā) 　　孩子們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬向共青團(tuán)鎮(zhèn)第三小學(xué)出發(fā)，開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅。 課堂初體驗(yàn) 　　簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算是幼升小孩子必備的能力之一，旭日班的小朋友和一年級(jí)的哥哥姐姐一起上了一節(jié)數(shù)學(xué)課《湊十法》，由于學(xué)齡前寶寶還沒(méi)有建立起數(shù)的概念，因此對(duì)數(shù)學(xué)的加減法學(xué)習(xí)比較困難，幼兒學(xué)習(xí)加減法，有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)不可以操之過(guò)急，慢慢從十以內(nèi)的分解、加法開(kāi)始教起，打牢孩子的基礎(chǔ)。 　　運(yùn)用游戲化的教學(xué)方式，讓小朋友們能更輕松有效的掌握知識(shí)。 小小調(diào)查員 　　小朋友們有許多的問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)哥哥姐姐，快來(lái)看看小朋友們的調(diào)查表吧。 贈(zèng)送禮品環(huán)節(jié) 　　小朋友們還為哥哥姐姐準(zhǔn)備了禮物，瞧！小朋友們正在贈(zèng)送禮品哦。 參觀校園 　　踏進(jìn)校園，孩子們立刻被校園美麗的景色所吸引，一切都讓孩子們感到新鮮。迫不及待想去看看校園里每一處風(fēng)景，優(yōu)美整潔的校園，一切都是那么新奇。 　　此次開(kāi)展幼小銜接參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們通過(guò)親眼觀察，親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新生活。 編輯:馬燕燕初審:王永華復(fù)審:迪麗娜孜終審:劉學(xué)鋒