策馬揚鞭正當時矢志篤行立芳華---2023年沭陽縣教師發展中心“送教下鄉”助學支教活動

風雨彩虹

青青草色羞露頭，點點盎然漾春色。3月23日上午，在縣教師發展中心葛玲玲主任的帶領下，沭陽縣如東實驗小學杜建軍副校長攜小數名師團隊到萬匹小學送教，探尋核心素養背景下用數學眼光、思維和語言觀察、思考和表達現實世界的路徑。 　　專家引領明方向，聚焦課標促成長。教研活動是教師提高自身業務水平的重要途徑，直接影響著教師課堂教學質量。此次為我們執教展示的是沭陽縣實驗小學李云主任和沭陽縣學府路小學徐來明主任。 賞：真情課堂 李老師執教三年級數學《認識一個整體的幾分之一》 　　李云，沭陽縣實驗小學教務主任，宿遷市學科帶頭人，沭陽縣十佳教師。曾多次獲市、縣基本功、優課評比一等獎，多次獲得“教育教學先進個人”等稱號；主持并參與多個省市級課題，多篇論文獲獎。 徐老師執教六年級數學《平面圖形的面積總復習》 　　徐來明，宿遷市數學骨干教師，沭陽縣十佳教師。多次在省市縣優課評比、基本功競賽獲一等獎并執教示范課、教學講座等；參與多項省、市級規劃課題，多篇論文在各級各類教學刊物上發表。 看：真誠溝通 　　課堂探究凝智慧，專家點評助提升。課后，江蘇省特級教師、沭陽縣如東實驗小學杜建軍副校長對兩位老師的課作了點評。他認為兩位名師的課堂均呈現了市“三學”課堂理念。兩位名師的課堂教學均能創設認知沖突，激發學習興趣；通過任務驅動學習，梳理知識聯系，助建結構；講通數理，抓住數學本質；開放練習，拓展發散性思維。兩位名師獨到的教學方法，讓學生在知識結構化、網絡化的基礎上，獲得數學思想，數學文化，教學效果顯著。 聽：真知灼見 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。最后，教研室專家對本次送教下鄉活動向全體教師進行匯報交流。 　　葛主任首先對我校近階段發展迅速，各項工作有條不紊的開展給予充分肯定，并向全體教師匯報了名為“心懷愿景，奮發向上”的工作體會： 首談感受。近年來，學校在全體教師的共同努力下，發展迅速，變化巨大，給人以振奮之感。首先，校園環境整潔優雅。學校整體布局合理，清新迷人；微景設計色彩鮮明，長廊軒亭，古色古香。其次，工作氛圍積極向上。學校工作安排井井有條，教師工作井然有序，學生學習認真努力，整體氛圍積極向上，蒸蒸日上。第三，工作態度務實求真。日常教研工作緊抓不懈，點滴匯集；探索改進集體備課模式，行之有效。各項工作細致入微，做細做實，化難為易。第四，校級領導恪盡職守，心系學校，謀求發展，將學生成長，教師進步和學校發展視為己任。 二論成長。名師不論出身。希望學校全體教師能夠以拔節生長的本土名師為榜樣，確立目標，明確方向，努力培養學科情感。只要心有丘壑，志存高遠，堅韌不拔，執著前行，方能有所收獲。 再予期待。一是對教師成長的期待。期待全體教師樹立成長愿景和追求，踐行教育賦予我們的使命和擔當；二是對學校發展的期待。期待學校繼續圍繞特色，立足實際，整體規劃，因地制宜，化劣為優，細化發展目標，逐步實施，腳踏實地，穩步前行。 一切的教學管理是為了培養人，培養五育并舉，全面發展的健康成長的大寫的“人”。希望學校各項工作腳踏實地，穩步前行；希望全體師生心懷愿景，奮發向上，將學校各項工作再上新的臺階，為發展蘇北教育強縣添磚加瓦！ 結語 　　學向勤中得，螢窗萬卷書。此次送教活動，為進一步規范我校數學科“三學”課堂教學起到了積極的引領作用。全體教師一定以此次活動為契機，潛心鉆研，積極探究，讓核心素養扎根課堂！ 攝像：楊懷旺編輯：楊亮潔周月游策劃：駱善鋒初審：湯井松終審：李學波

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