我們的學校我們的班——共和縣中學開展班級文化及黑板報評比活動

共和縣中學德育處文行

班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育人的班級文化體系，建設富有特色的民族大團結和諧班級。學校確立了把共和縣中學打造成海南州品牌學校的目標，圍繞一種文化——“和”文化，一種精神——“亮劍精神”，一種微德育——“天天向善、做個好人”，一種愿景——“和諧共同體、幸福縣中人”，圍繞四個一做大做強我校的精神和文化，全體師生都是這種文化和精神的詮釋著、受益者和光大者，這也是我校特有的氣質和精神、性格和文化。讓班級在學習黨的二十大精神、清明節、五四青年節、端午節、民族團結等背景下，充分發揮環境育人的功能，圍繞立德樹人的根本任務，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，增強全體學生的愛國意識，營造充滿青春活力，充滿人情味，形成健康、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家，讓學生有安全感、歸屬感、榮譽感是一個班級努力方向。將“天天向善、做個好人”的思想深入到每個學生的心中。開學初，我校精心策劃、合理安排逐步開展班級文化建設。各班結合本班實際情況，在班主任老師和全體學生的共同努力下將班級布置的溫馨和諧具有濃郁的文化氛圍，進入各班給人以家的溫馨，構筑起了孩子們成長的樂園！我校將“天天向善、做個好人”的思想深入到每個學生的心中，使學生快樂成長。為了檢查工作落實的有效性，也為了促進班與班之間的相互學習，取長補短，達到共同進步的目的，3月 21日下午，由各處室領導、美術音樂教研組聯合對各班級文化布置情況做了評比檢查評比，根據檢查組成員打分統計，每個年級評出優勝班級進行表彰獎勵。與此同時，我們欣喜地發現：有些班級的常規管理向精細化發展，班級布置令人過目不忘；多數教室窗明幾凈，班級的衛生角、圖書角擺放亦是井然有序；個別班級給人一種耳目一新的感覺。幽雅的班級環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態文化。建設健康高雅的班級文化，可以增強學生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學習，從而形成健康向上的班風。 <p class="ql-block">　　良好的班級文化氛圍對我校學生良好習慣的形成有著不可替代的作用，班級文化的形成關系到班級的穩定和諧，關系著學校教育的成敗，關系著學生人品的形成，更關系著終身學習，終身發展的前途。健康向上的班級文化氛圍造就健全的人格，具備健全人格的人，必定對社會的發展起促進作用。今后我校將繼續加大對班級文化的建設，我們有信心在全體縣中人的共同努力下，克服困難，艱苦創業，開拓創新，為建成有一流的管理水平、一流的師資隊伍、一流的教育設施、一流的教育質量的現代化學校而不懈努力。在學校“亮劍”精神的引領下、“和”文化的引導下、“天天向善做個好人”的德育教育下，建設平安和諧校園，促進民族團結，提升師生綜合素質，全面提高教育教學質量，實現“和諧共同體，幸福縣中人”的美好愿景。</p>