提升業務素質提高教學質量——大周鎮和尚楊小學作業教案常規檢查（一）

煥然一新

為進一步加強教學常規管理，提升教師業務素質，提高教育教學質量，確保教學常規工作常態化、規范化、細致化。2023年3月21日，大周鎮和尚楊小學進行了作業教案月查工作。檢查組成員認真、細致地檢查了教師的教案，學生作業批改情況，積累本糾錯本，以及學生是否養成良好的作業習慣等。 　　通過檢查，絕大部分教師的教案書寫整潔、內容規范、條理清晰，教學設計科學合理、環節齊全。 　　老師們能根據自己所帶班級的實際情況，有針對性地確定教學目標，擬定目標任務。課后反思真實詳細，能準確記錄并分析教學過程中出現的問題并提出今后教學中的整改措施。 　　教學常規是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是全體教師的本職工作。一次檢查就是一次交流，一次促進。 　　寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內容要反映出一個教師的思想，體現出一個教師的智慧和教學風格。 　　大部分老師的教案都書寫規范、過程有條理，教案能反映出清晰的上課思路。 　　在互查互學過程中，老師們也深刻感受到：要讓孩子在有限的時間里完成對新知識的鞏固，作業設計就顯得尤為重要。 　　　作業是學生學習活動的重要環節和組成部分，是課堂教學活動的延伸。作業設置方面，老師們立足于有效性作業的設計，做到切實減輕孩子們的課業負擔。 　　作業字跡工整、書面整潔，讓人賞心悅目。每一份優秀作業都是老師和學生的“雙向奔赴”。 　　翻開一本本作業，整潔的頁面、工整的字跡，都體現出孩子們端正的學習態度和良好的書寫習慣。 　　每一次作業，老師們都認真批改，有錯即糾，通過不同的評價語言及時表揚和鼓勵學生。 　　在落實“雙減”的同時，注重良好學習習慣的培養，注重學生核心素養的培養。 　　本次作業教案檢查，為今后教師們規范、科學、時效性的備課起到了啟迪作用，為學校的教學質量的提高提供了保障。 　　教學常規檢查，進一步強化了學校教學管理工作常態，對教師日常工作起到督促和提醒的作用，讓老師們在“細節”上下功夫，在“實效”上做文章，把各個環節落到實處，認真中前行，“規”范中成長，扎實有效地推進教育教學工作。 編輯：楊景煥審稿：朱紅娜