不負韶華思更進聽課評課學為先--沙河市第二小學實習教師公開課評課活動

花開有聲

一支粉筆，寫盡古往今來；三尺講臺，盡顯奕奕風采。我用指尖觸碰教師夢，你用指尖撐起教師夢。 　　本學期我校迎來四位來自河北師范大學的實習教師，為了進一步提高實習教師的專業素養和教學能力，夯實師范生駕馭課堂的基本功，促進實習教師更好更快地成長，沙河市第二小學組織了實習教師公開課評課活動，這既是對個人實習工作效果的檢驗，也是對實習工作階段性的總結。 聽課環節 　　每一節課四位實習教師都提前到場，認真觀課，學習前輩教師的教學方法，揣摩課堂每一個環節的設計意圖和呈現的效果，認真做好筆記。 評課環節 　　評課環節我們采取了集中評課的方式進行交流研討，實習教師根據自己的聽課感受，從多個維度對每堂教學活動進行評價分析，說出優點和自己的理解。通過評課，促進實習教師對課堂的深度思考，教學能力進一步提升和發展。 　　秀外慧中的李子慧非常誠懇地說道:通過本次公開課，我深深感受到，一堂成功的公開課，不僅需要教師具備扎實的專業知識，還需要具備熟練駕馭課堂的能力和使用多媒體的能力。同時，老師還必須處理好教學的各個環節，尊重學生的不同意見，鼓勵學生有獨特的見解。在今后的教學中，我會不斷反思總結，多觀摩優秀教師的課堂，豐富和提升自己，讓自己迅速成長起來。備好課并不是一句空話，它需要我們充分了解教材，了解學生，需要我們踏踏實實地打磨好每一環節。 　　文雅秀逸的付林蕊感受頗深:高山仰止，方知才疏。這是我聽完老師們的優質課最大的感受。老師們的課優點數不勝數，而我認為我急需學習的是老師們身上由內而外的溫柔親切和威嚴自信的氣場。 　　蘭心蕙質的李紫赟真誠地說到:老師們設計的課堂結構完整，重難點清，課堂氣氛也很活躍。而且都注重培養學生們的課堂習慣，比如對坐姿、站姿、寫字姿勢等都進行了提醒。在教學中的問題都很有啟發性，學生們的參與度也非常高。對課堂中的游戲環節掌控也很到位，不僅有趣味性，還鞏固了學生們的知識。老師們深厚的語文功底和熟練的課堂教學值得我們去學習。 　　朝氣蓬勃的蓋康鑫認為:教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。在這幾天的聽課過程中，我最大的收獲是在課堂上要更多的啟發學生，而不是告訴學生。 　　每位實習老師評課后，王曉娜校長和趙旻英主任都及時給與點評和鼓勵，希望他們在實習的過程中能不斷進步蛻變成更優秀的教師。 　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。希望通過此次公開課評課活動，實習教師們都能得到成長！也衷心祝愿四位年輕教師在未來的工作中初心不變，一路繁華似錦！ 供稿:研修處 審核:淮日波王曉娜