春日花開，一路向研——臨淄區小學科學教師參加山東省第95期齊魯科學大講堂活動紀實

王寧??小學科學教研??

3月21日上午8點，齊魯科學大講堂第95期如期舉行。臨淄區全體小學科學教師在基礎教育研究院小學科學教研員的帶領下，帶著對知識的渴求，參與了此次網絡教研活動。 　　本次活動由于曉娟老師主持，教研活動分三個環節：一、山東省小學科學團隊三位優秀教師精彩的課堂實錄。二、山東省特級教師，山東省優秀教師，齊魯名師楊冰冰老師分別對三節課例進行了深度細致的點評。三、山東省教育科學研究院學術委員會主任、山東省小學科學教研員盧巍教授做總結發言。 課例展示《養成生活好習慣》——孫蕾 　　孫老師帶來的這節課設定了三個內容。1.了解生活習慣對人體健康的影響。2.了解生存環境對人體健康的影響。3.指定健康生活提示錄。通過活動的設計學習，讓學生經歷了整個探索求知的過程，培養了學生搜集資料、處理信息、表達交流的能力。使學生的探究能力和責任意識都得到了加強。 《養蠶》—李怡婷 　　李老師帶來的這節課有如下亮點與特色：1.結構化課時內容助推概念建構。2.結構化的探究活動引領思維走向縱深。3.小組合作學習養蠶。制定養成計劃，與教師簽訂愛心飼養承諾書，長期飼養、觀察做“養蠶日記”。有效地培養了學生的探究實踐能力和科學思維。 《植物怎樣繁殖后代》——張鴿 　　張老師帶來的這節課，有如下亮點：1.根據教學內容優化教學方法，注重學習實效。給予學生充分的動手、動腦空間，讓學生運用觀察、解剖、對比實驗、扦插實驗、分析討論等多種課堂上可以展開的學習方法進行學習。借助科技組實驗結果等方式，重點突出，詳略得當，更好達成學習目標，注重學習實效。2.引導發展學生自主學習能力，注重科學思維。注重引導學生自主設計對比實驗，親歷整個實驗全過程，體會對比實驗中單一變量的必要性。培養學生嚴謹、全面、辯證思考的能力，提升動手操作和應用圖標的能力，鍛煉學生科學思維，發展學生自主學習的能力。 專家點評 　　山東省特級教師，山東省優秀教師，齊魯名師楊冰冰老師分別對三節課例進行了深度細致的點評。 　　楊老師肯定了三位老師的課例，都做了精心的準備，肯定了每節課的優點。楊老師的點評也是非常到位，既有大思路的引領，又有小技巧的傳授。每一期的齊魯科學大講堂對于老師們都是一個積累學習的過程。相信在專家們的引領下，我們每位科學老師都會有所收獲，有所成長！ 盧巍主任總結 　　最后山東省教育科學研究院學術委員會主任、省小學科學教研員盧巍主任進行總結。 盧主任肯定了三位老師的課例，都做了精心的準備，肯定了每節課的優點。楊老師的點評也是非常到位，既有大思路的引領，又有小技巧的傳授。盧主任提到，每一期的齊魯科學大講堂對于老師們都是一個積累學習的過程。相信在專家們的引領下，我們每位科學老師都會有所收獲，有所成長！ 臨淄區小學科學團隊教研風采 　　本次的小學科學網絡教研為老師們提供了學習、研討以及交流的平臺。大家認真傾聽，積極研討，及時記錄，收到了良好的學習效果。 認真學習總結反思 　　路漫漫其修遠，吾將上下而求索。感謝齊魯大講堂為全省科學老師所提供的優質資源平臺，讓大家可以共同交流，共同研討，共同學習，共同進步！ 圖文|臨淄區稷下小學王寧宗賽賽審核|臨淄區教育研究中心崔凱